人生總有些美好的生活，記錄在自己的腦海中或深埋在自己的內心中。這是自己塵封的秘密，也是走過人生留下的痕跡。 我們留下美好，忘記悲慘，勇敢的面對生活。 其實有些暫時解決不了的難題，大家不要被困擾所折服，努力放鬆心情，找一些心情替代，終有撥雲見日的一天。 生活是美好的，我們要努力完善它，不要盲目的追求過多欲望。打破夢魘，迴歸現實。生活不易，我們共同努力。 朋友，友誼再深，也有分開的一天。只要情誼仍在，不管千里萬里，都會互相牽掛。 欒天翔和韓曉宇的假期即將結束，他們也別無選擇的又要分開。欒天翔繼續踏上求學之路，劉靜宜和韓曉宇繼續完善自己夢想。 欒天翔回到學校仍然是繼續學習。李向軍博士為了欒天翔專案的儘快實施，假期也是沒有休息，東奔西跑的找人，找資金，找科學研究機構，洽談合作事宜。 學習其實是個苦差事，欒天翔卻在學習的過程中發現問題，解決問題。學習在他看來就是一種遊戲，在過程中也會打怪升級，通關後欒天翔也會興奮的又蹦又跳，這是目前許多年輕人理解不了的。 每天的晚自習時間，欒天翔仍是由專家老師單獨進行授課。在這樣的課堂上，欒天翔特別的自由和活躍，可以隨便提問題。想知道什麼就能學到什麼，老師們也是傾囊相授。 物理學囊括了力學和電力以及天文和宇宙的相關知識，在裡面會碰到許多跟生活相關的常識和應用。也會碰到我們看不見和摸不到的情況，在好奇心的驅使下，物理滲透科學，讓我們發現和看到了許多曾經看不到的影像和事件。這讓更多的人想去發現和看見。物理學的基礎也在不斷的延伸，到底有多遠呢？那就得看宇宙的盡頭離我們還有多遠。 這一天，郭長江教授給欒天翔講天文方面的知識和見聞。 郭長江首先講星系的組成和分佈特性，如何進行區分和確定星體的等級。目前是透過那一些手段進行探測和觀測的。 當郭長江講到恆星時：恆星是由發光等離子體——主要是氫、氦和微量的較重元素——構成的巨型球體。離地球最近的恆星是太陽。現在幾乎全球都在使用的格里曆（公元紀年法）就是依據最靠近地球的恆星——太陽為基礎建立的。 欒天翔聽完馬上就問：“郭教授，我透過查閱資料和論壇裡的文字和圖案，發現肉眼看到恆星的顏色有很多，不止只有太陽的這種黃色，還有很多種的顏色呢！” 郭長江笑著說：“你查到有幾種啊？” 欒天翔說：“我查到過的，好像有藍色，白色和黃色三種。” 郭長江微微一笑說：“下面我會講到的，你還真是耐不住性子呀！挺心急呀！”郭長江教授接著講：“我們目前的燃燒的三要素是點火源，助燃劑和可燃物。而太陽之所以在沒有氧氣的情況下持續燃燒，是因為太陽內部的溫度和壓力可以產生足夠的條件來實現核聚變反應。這個過程釋放出的能量在太陽內部產生了大量的熱和光。在太陽內部，溫度和壓力足以克服這種力，使得核聚變反應能夠在太陽內部持續進行。太陽內部的核聚變反應主要是氫原子核與氦原子核的反應。在太陽的核心，溫度高達1500萬開爾文，壓力也非常高，足以讓這些反應發生。在太陽內部，核聚變反應不斷進行，氫原子核不斷地被壓縮在一起形成氦原子核，並釋放出大量的能量。這些能量在太陽內部擴散並最終被釋放到太空中，成為我們看到的太陽光和熱。由於太陽內部不斷進行核聚變反應，因此它可以在沒有氧氣的情況下持續燃燒。總的來說，太陽內部的高溫和高壓提供了實現核聚變反應所需要的條件，使得太陽可以在沒有氧氣的情況下持續燃燒。這種核聚變反應在太陽內部不斷進行，釋放出大量的能量，並在我們的太陽系中提供了光和熱的來源。” 欒天翔問：“老師，那我們的核能源利用在電力和武器上也是核聚變嗎？” 郭長江看著欒天翔說：“核電力和核武器都是利用核能，但它們的工作原理不同。核電站是利用核能轉化為電能，屬於核裂變反應，與氫彈的核聚變不同。核電站使用的是鈾等放射性物質，透過鏈式反應釋放能量，從而轉化為電能。而核武器則是利用核聚變反應釋放巨大的能量，例如氫彈就是透過聚變反應產生大量的能量和放射性物質，從而產生毀滅性的破壞力。總的來說，核電站和核武器雖然都利用了核能，但它們的工作原理和目的不同。” 說著郭長江就將核裂變和核聚變的公式寫在了黑板上，並給欒天翔講解公式的原理。 欒天翔耐心的聽著，仔細的做著筆記，並做好標註和重點。 郭長江說：“公式是方法之一，應用上還需不斷的計算和更新。核能源的產生給人類帶來了新型能源，同時也帶來毀滅的危機。這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！