。只有一個女孩兒留了下來，不慌不忙地開啟書包，湊著昏暗的天光，搖頭晃腦背課文。正揹著，又不知何故仰起臉大笑不止，兩根細長的辮子擺成了黑黑的小魚兒……
第二天向晚時分，我又早早地拉開窗簾兒，等待著再來一次成人世界裡得不到的“能量大餐”。可是，我失望了。直到天黑燈亮，那些看似家長的人陸續下班回家了，也沒等到一個背書包的孩子。我無從得知孩子們去了哪裡，據經驗推測，不是趕場去學英語，就是去了各類奧數班，或是作文補習班吧？
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心靈細節（2）
鬱悶中想起有一次給學生講作文，說到文章“三偷”中的“偷才氣”，我列舉“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”，費盡了口舌，也難以讓孩子們明白其間蒼闊茫遠的意境。生在城市長在城市的他們，即使節假日乘坐飛機天南海北去出遊，也看不到大千世界鮮活如初的面容了，更別說詞人寄放在渺渺煙波中的淒涼別情，滲透在曉風殘月裡的無限愁緒！並非是我泥古不化，一代人有一代人的活法兒，但孩子的天性是玩兒，是遊戲，在玩兒和遊戲裡，儲存並生長著人類精神的根鬚，那是自尊、自由、自在的根鬚，是想像力的根鬚。如果早早地切除了這根鬚，長大成人後，除了低眉順眼在上司的鼻息之下當奴才，或是麻木而疲倦地充當某個流水線上的標準件，他們還能幹什麼呢？
當內心世界正無限擴