自從早上看到那讓人發瘋的一幕以後，寒牙決定，無論如何自己都不能再等了！必須馬上把那個人再綁在自己身邊，不然，很快就會被其他人搶走的！
“麻煩您了。”
“不客氣！”班主任乾乾脆脆地回答。
事情辦妥，寒牙剛準備告辭，班主任卻忽然開口道：
“關於那個孩子的事，我很早就想找他家長談談了，卻一直沒找到好的機會。正好今天您來了，我就跟您談一下吧。”
寒牙愣了一下，停下準備離開的腳步：
“您請講。”
“家長會他從沒有家長到場。也許問得有些冒昧，但那孩子是單親家庭？現在跟著你住？”
“是的。”
班主任輕嘆了一聲：
“單親家庭的孩子可能比較容易出這樣的問題……抱歉，也許我的說法有失偏頗，但是……那孩子性格……還是太孤僻了。從一進校就是，從來都是獨來獨往，不怎麼跟同學交流。本來，到了高三，這樣也挺好，多放一點心思在學習上，可是……”
“……”
“我總感覺……他是在度過自己人生的最後一段時光。”
“……什麼意思？”
“我感覺，他似乎過了高三，人生就終止了……沒有未來……所以……對自己如今的一切都漠不關心。”
“……”
“不光是說成績這些方面，他的成績已經不錯了，雖然我覺得還可以更好一點——我感覺，他甚至對於自己的身體都不關心。有一次，一個同學的杯子碎片將他膝蓋劃傷，流了很多血，我們都嚇壞了，他自己卻好像感覺不到疼痛，同學要送他去校醫院檢查他也拒絕了……”
寒牙靜靜聽著，血，好像就在他面前洶湧開來，四周的人都嚇壞了，那個少年卻無動於衷。打碎杯子的同學惶恐地過來，要扶少年去醫院，他卻搖搖頭，冷淡的表情，讓任何人不敢再多關心……
“其實讓我擔心的不只這些，欸，我不知道該如何形容自己的感受……如果有唐突之處，還望您原諒。我只是希望，如果您有時間，請多關心一下那孩子。他如果無法從朋友那裡尋得溫暖，家人就是唯一能夠給他慰藉的了……”
寒牙站定，非常鄭重地向班主任鞠了一躬，低聲道：
“非常感謝您對我說的這些。以前對他的忽視是我的嚴重失職，以後一定不會這樣。請相信我，我——非常的愛他。”
看著面前嚴肅鄭重的男人，班主任忽然也有些不好意思起來，開啟抽屜，從裡面抽出一張東西，輕輕遞給了寒牙：
“這是他有一次的作文，你拿去看看吧。”
寒牙恭敬地接過那張作文紙，掃了一眼，在看到其中一行字的時候，心再次刺痛了一下。他垂下了眼睛，將作文整整齊齊疊好裝了起來：
“再次感謝您。我告辭了。”
班主任點了點頭。他輕輕關上了門出去。
作文紙上，那個和他一模一樣的筆跡寫出的字句彷彿還在眼前：
「害怕得到的溫柔有朝一日消失的痛，所以從不願擁有。」
☆、Untouchable……Chapter eight（3
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作文題目：假如給我三天光明
要求：①文體自選。可以大膽想象，講述故事，也可以抒發感情，發表議論。②文章不少於600字，詩歌不少於16行。③文中不要出現真實的人名、校名、地名。
「……假如光明只有三天，假如已知這三天裡，陽光將撕裂我長久居住的陋居上方的陰霾，將吝於施捨的溫暖也投射到我冰凍僵直的身體上，世間所有最美好的東西浮光掠影般從我身邊經過，我目瞪口呆，恍如夢中，甚至來不及去辨認它們的顏色。然後，三天結束，光明將離開，我將再次回到我的陋居，忍受四面寒風與黑暗對我無聲的嘲笑，甚至比以前更囂張——不要，請不要給我光明。
如果沒有得到，也不存在失去。我寧願從不去看太陽，也不要忍受那在對太陽的回憶中變得更荒涼的黑暗……」
將手中的作文紙輕輕放在了桌面上，男人長長撥出一口氣，躺回了椅背裡。
手，按住了頭。頭很痛，心更痛。
「有誰會自願待在凜冽的寒冬裡，有誰不向往春天的溫暖，如果不是懾於回憶的痛苦……」
一字一句好像戳在心上。男人緊緊地捂住了雙眼。
殺，我從未有過如今這