“全身心信任是一個非常模糊的概念，”莉莉說，“並且非常艱難，但是如果換一個角度來看，即假設在建立魔法聯絡的時候什麼不想，或者假使能好好地保護住你們的大腦，讓它根本捕捉不出什麼……”
“等等，”哈利遲疑地打斷莉莉的話，“大腦封閉術……針對的不是想看你大腦的人或者事物嗎？比如攝神取念什麼的。”在說道‘事物’的時候他覺得有點古怪，“它對於建立魔法聯絡有用？”
莉莉驚異地看了哈利一眼，顯然之前並沒有想過哈利明白這些。接著她帶著讚歎說：“攝神取念也是魔法，哈利。”
面對莉莉的目光，哈利久違地感覺到了不好意思——好吧，在他真·十一歲的年紀，他可全不明白什麼攝神取念什麼大腦封閉術呢。
他咳了一下：“那麼就是說，在建立魔法聯絡的時候，用大腦封閉術保護我們所有的思維？”
“不不，”莉莉說，“事實上這僅僅只是一個想法，究竟能不能成功依舊需要多次的試驗。”她頓了一下，又說，“其實我的想法是你們一邊練習大腦封閉術，一邊在一起培養默契，”她的聲音變得柔和了，“為了確保儘可能的安全，哈利。”
“莉莉。”從開始就保持沉默的斯內普突然開口。
“西弗勒斯？”莉莉詢問道。
“哈利現在沒有辦法使用魔力，他不可能練成大腦封閉術。”斯內普說，“我想你不會遺漏這一點。”
“這個當然，”莉莉說，“關於那個建立聯絡的魔咒，既然能透過這樣讓哈利完全恢復魔法，那稍稍改變一些的話，說不定也能讓哈利暫時擁有魔力。”
斯內普一隻手按著嘴唇：“暫時建立魔力聯絡或者迴圈……他必須在哈利身邊？”他沒有叫伊爾的名字。
西里斯明顯不滿，他雙手放在口袋裡，靠著沙發大聲嗤笑一聲。
斯內普冷冷地掃了西里斯一眼。
莉莉誰也沒理會，理智地接上話題：“恐怕是這個樣子。”
“假使可以，”斯內普說，“魔力連線也會產生許多其他問題，哈利練習大腦封閉術的時候顯然不可能留神維持這個聯絡。”
莉莉更遲疑了：“這個……”
“還是，你打算讓伊爾練習大腦封閉術，”斯內普說，“而哈利練習怎麼全身心的去信任伊爾？”
校長室內，本來有些輕鬆的氣氛突然變得尷尬凝滯起來。
西里斯不高興了，他揚起下巴，灰色的眼睛朝下，看上去就像馬爾福那樣傲慢：“鼻——斯內普，你是什麼意思？”
斯內普對西里斯顯然是感覺厭煩的，他輕輕撇嘴：“假使你不能明白那一句普通的句子的意思……”
“教授。”這次是哈利打斷了他們。他避而不談方才斯內普方才問出的尖銳問題，只是說，“如果是大腦封閉術的話……”他只十分短暫的稍微猶豫了一下，懷疑或者破綻什麼的，終究沒有他的魔力重要。
——只要他不願意，難道還能有人撬開他腦子看他的記憶嗎？碧眼救世主這麼說服自己，決定日後就做個大蚌好了：
“教授，事實上，如果是大腦封閉術的話……我想我會那個。”
一屋子的人反應不一：莉莉和斯內普是最先從震驚中回神過來的，並且他們有志一同的以若有所思地目光看著哈利，唯一的差別是斯內普的目光顯得深沉，而莉莉的則十分明亮。
哈利被看得有些毛了，他剛不自在地動了動身子，就聽斯內普說：
“你確定你能夠使用大腦封閉術？這門巫術中很冷僻的一支？”
“是的，我明白我在說什麼，教授。”哈利說，稍微停了停，他又說，“事實上我曾經用到過它……不止一次。”
“用到過、不止一次？”莉莉低聲重複。
可是這一次，哈利別過臉，沒有回答了。
氣氛再一次變得尷尬起來。
這回是詹姆打的圓場——本來主導話題的莉莉正垂著頭，不知道在想什麼，但顯然沒準備開口：“那麼我們只用教伊爾大腦封閉術就好了，是吧？”
“——是的。”莉莉重新抬起了頭接上話，她看上去和之前並沒有什麼不一樣，“我們先教伊爾大腦封閉術。至於建立魔力連線的問題，”她看看哈利，又看看斯內普，“西弗勒斯，可以麻煩你一起嗎？”
哈利遲疑了一下，他倒是想跟去研究，不過在萌生這個想法的同時，他也不得不承認就算在魔法技巧上他不輸什麼，但要輪到對魔