扭。
他小心地推開門，往裡面望去。幼稚的兒童床靠牆的角落裡，蜷縮著一個小小的身影。
光線太暗，欽羽看不清具體情況。於是走到床邊，將床頭燈調亮。
欽羽看見華頤將自己裹在被子裡，抱腿蹲坐著，似乎在害怕什麼。
“又看見怪物了？”
欽羽摸摸下巴問他。
他很清楚自家弟弟最怕什麼，就是他腦子裡揮之不去的怪物嘛。但是與自己睡一個被窩時，就很少出現這樣的幻覺。
華頤一臉淚水看著欽羽，明明很可憐，很需要人安撫的樣子，最後卻倔強地低頭，也不說話，以沉默拒絕欽羽的靠近。
欽羽明白了，華頤還在跟他賭氣呢。
這樣的弟弟實在可愛，欽羽心情大好，故意靠過去。華頤雖沒躲開，卻縮了縮身體，抗拒意味非常明顯。
欽羽也不管他，將他連人帶被子，像抱抱熊一樣抱在懷裡，很快就睡了過去。睡前還想著，明天又可以好好逗逗弟弟，但是不能像之前那樣玩得太過，免得他弟弟不理他。
他似乎忘了現在他弟弟都還沒準備理他呢。
華頤確實沒準備理他，也不願乖乖給欽羽抱。只是欽羽整個人都巴在他身上，他受被子的束縛，根本動彈不得。不知是憋的還是被欽羽氣的，華頤露出的一張小臉紅紅的，眼裡也滿是委屈的神色。
還有一種欲哭無淚的感覺。
只要有欽羽在身邊，怪物似乎就會消失無蹤。華頤心裡的恐懼慢慢消失，剩下的只有挫敗。他不想被哥哥說是膽小鬼，他要證明他很勇敢！
所以第二天，華頤還是沒有跟欽羽說話，自己做著自己的事情。
三爸爸早在兩年前就開始教他們識字，學習外面的孩子都會學的知識。華頤學得很快，相比外面的孩子，簡直是天才。而且很有畫畫的天賦，擁有敏銳的觀察力。
若沒有欽羽這個大哥，華頤應該對學習毫無壓力。
遺憾的是，欽羽就是他哥。
任何東西，欽羽只要看過一遍就能記住。不僅是記住，還能完美地模仿。而且常常能將學到的東西化為己用，趨於完善。更別提他強大的計算能力了，簡直是數學天才。
所以，如果說華頤現在能掌握小學所有課程，那麼欽羽已經能掌握所有高中，甚至大學的課程了。
當然，事實是，欽羽現在可沒有掌握那些東西。因為他對那些東西沒有絲毫興趣。
除了學校知識外，還有爸爸們的技能。學那些的時候，華頤學得也很快，相對其他人。跟欽羽相比……就不用說了。
而爸爸們也從一開始的驚奇，到現在都麻木了。對欽羽也不再那麼火熱，甚至還有些嫌棄——欽羽常常給他們找麻煩。
爸爸們顯然更喜歡教華頤——華頤聽話，聰明，卻不會像欽羽那樣聰明到變態，教起來更有成就感。
雖然如此，爸爸們在教華頤時，還是因為欽羽的影響，不自覺提高了難度。導致華頤學起來有些吃力。
欽羽見華頤還是不理他，有些小小的失落。他都放棄自己那完美的房間陪他在幼稚可笑的兒童房睡了，華頤竟還在賭氣，實在小氣了點。
欽羽想著，便也打定主意不理華頤了。
這令宥京擔心起來。心想這兩個孩子怎麼越來越冷淡疏遠了？兄弟嘛，打打鬧鬧的感情才深，現在一副陌生人的模樣是幾個意思啊？
鎮成也注意到這一點，教華頤課程時還問了問，結果一提到欽羽，華頤就不說話了，一臉自閉兒的樣子。
於是轉移目標，專門找欽羽談話。結果欽羽顧左右而言他，沒說幾句就把鎮成的思維帶跑到火星上了。最後兩人討論了一下午關於中國古代秦始皇大帝的身世問題，引經據典，好不激烈。口乾舌燥之際，宥京已經敲門叫他們去吃晚飯了。
其他幾位爸爸也發現了華頤和欽羽之間不尋常的氣場。從飯桌上可見一斑。
第一，華頤故意坐到了二爸爸基泰的右邊，好與欽羽隔開。欽羽哪能不知華頤為何這樣做，於是撇撇嘴，坐到宥京左邊，跟華頤離得更遠了。
第二，華頤悶頭吃飯，欽羽故意將華頤愛吃的土豆燉雞往自己這邊移，還一咕嚕將所有雞塊都分給爸爸們還有宥京媽媽。一邊分，一邊說著，“大爸爸辛苦了！二爸爸辛苦了！……宥京，媽媽辛苦了！”一副乖巧的模樣。
最後連盤子都沒留給華頤，而是體貼地放到廚房去了。
華頤的性格不是