輝的接受力超乎尋常的好。
這個老頭子沒有浪費精力去詢問他的來歷，像對待黑羽盜一一樣，直接把他扔給長谷川空教導，自己一個人繼續埋首研究。
他跟著長谷川空學了不到半年的時間，就被這不負責任的臨時師傅轉手給中村亦太郎。原因是，有事外出。
長谷川空雖然生性散漫，但教東西卻不含糊，加上他懶得掩飾的學習能力，不過半年，教學進度就達到了一個普通人看起來有點不可理喻的地步。
所以，當中村亦太郎接手之後，愣是半天沒能反應過來。
即使一直擔任也很聰明的黑羽快斗的老師，老實忠厚的中村亦太郎在磕磕碰碰一個星期之後，終於忍不住，跑去找佐久間輝詢問如何當一個合格的教學者。
他還僅僅停留在教導黑羽盜一多國語言，淺顯的心理學和手工技巧的水平上。
佐久間輝正處在暴躁期，遲遲得不到進展的記憶&人格研究讓這個老頭子的脾氣更加陰晴不定。
在老者看來，中村亦太郎這種行為是最無聊不過的，因而，一點都沒有聽下去更別說提意見的興趣，直接打發掉。
中村亦太郎很是挫敗，心情低落的來到Claudean的房間，很正式的說了一堆自己教導無能請多原諒的話。
他被這位年紀也差不多能算上老年人的臨時老師的舉動小小的驚到。帶著有些哭笑不得的意味，他安慰了這個老好人，並再三強調自己會主動去找佐久間輝解決問題。
第二天他就如約敲開古怪老者的房門。
這是二者繼初見之後第一次正式的面對面。
彼此都是非常善於猜測人心的人，這樣四下無人的交談也就略去了很多廢話，直奔主題。
他非常直白的表達了自己對於佐久間輝學說的興趣，並在老者嗤笑他完全是個門外漢時，很平和的闡述了對於記憶和人格研究的個人見解。
記憶的改變是能夠影響一個人的人格，在極端情況下，甚至會出現人格的徹底顛覆。
他的演說雖稱不上完美，但其中一些新奇的論點引起了佐久間輝的興趣。
彼時，認知心理學剛剛在西方成為主流的研究方向，但在日本還沒有大範圍興起。
佐久間輝憑藉自己個人的努力早已摸到了這扇大門，並且走的很遠。只是一個人的研究，往往缺乏實驗的支援。Claudean給出的一個個生動的舉例，在很大程度上論證了佐久間輝的學說，這讓他欣喜若狂。
瘋狂的研究者對於除了研究之外的東西都不敢興趣，老人選擇性忽略了Claudean為何會知道這麼多東西的疑點，很乾脆的把他收為門下，親自系統的教導。
每一天，都在充實的學習實踐中度過，生活變得極為充實。飄蕩的心也就此暫時安定下來——
分割線——
晚間的風帶著些許微寒。皓月懸於夜空，襯著爛漫的白色櫻花，好一幅詩意美景。
大約正是這迷離的月光引發了人回憶的衝動。
他將五指張開，用右手背覆在眼前，透過狹縫窺視。
孩童的手指還未長成，世界被小半割裂又重新在視野邊緣處連上。
因太過靠近瞳孔，手指形成的界線帶著重影。長久凝視那界線，被困在其間的小半世界也變得模糊不清。
禪宗有一詩偈，寫道：春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閒事掛心頭，便是人間好時節。
此情此景倒是佔了三樣，而地上散落的白色櫻花與那雪也有幾分相似。
只是那詩偈的後兩句尚難實現。
他輕嘆著放下手，深深吸入混著櫻花香的空氣再長長吐出，彷彿這樣就可以排除所有雜念，捋順思緒。
然而……
效用不大。
他放棄般地露出疲倦的笑容。
倘若有酒……或許可以……
“原來你躲在這兒，我找了好久。”
他左眉微挑，側過頭望向來者。
黑羽盜一皺著臉誇張的撥出一口氣，好像放下心中一塊重石。男孩的雙手背在身後，姿勢看起來有些奇怪。
大約藏了什麼東西。他這樣想著，不動聲色的立在原地，口氣平淡地回問：“找我有事？”
“呃，其實……”黑羽盜一左右張望眼神飄忽，臉上隱隱有薄紅，只是在黑夜裡無法看出。男孩張了張口，發覺很難組織言辭，最後有些懊惱的想把手伸出來撓頭，但才從身後往前