第11部分(4 / 4)

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日本的學生會與中國的不同,全是由學生自己組織,眾人參與。

這次因為事件的特殊性,只集合了會長藤原、副會長黑澤、風紀委員手冢、宣傳委員石川和情報部的上野。

“這次的事件相信大家都瞭解了。”藤原開啟投影儀,上面放著的正是小洋死亡時的照片。沒有了警戒線和布料的阻隔,可以清晰的看出小洋的死相。被鋼筋貫穿了身體的多處,並被水泥板砸中的腦袋。

面對如此鮮血淋漓的景象,學生會的幾個人都無動於衷。若是一般的日本初中生看見了,恐怕都會害怕吧。

手冢這麼想著,眼睛微微瞥了他們一眼。副會長黑澤千川,父母均是法醫,學習成績優異,是學校紅十字會部長與急救社的成員。宣傳委員石川桂一,著名戰地記者的兒子,從小跟隨父親出入危險的場所。情報部的上野涼志,擁有出色的洞察能力,不過因為資料收集較為廣泛而沒有乾的那麼準確,也是一個不簡單的角色。

“雖然從外觀上來看這次的事件只是意外,並且相信最後警察也會這麼結案,不過對於我們,這才是開始。”藤原翻開了下一頁。是歷年來青學三年一班以及其關係者的入院名單和死亡記錄。

“從建校起,一班便是優等生的聚集地。但是十六年前開始,青學的一班便會在開學的那一天多出來一個人,隨之而來的是陸陸續續的出現一些奇觀的意外事故,雖然沒有出現死亡,不過一班從那時開始就成了不詳的代名詞。十四年前,第一例死亡的事件出現,並且以一個月一次的頻率出現。對於這種情況,校方的應對措施是在十二年前設定了一個‘不存在的人’,這個方法用了三年,其中效果並不盡如人意。在第九年的時候,校方選擇將原本要分到一班的同學全部歸為二班,一班全部啟用分校學籍的同學。”

“這個方法直到一年前還是很有效果的,這種情況被遏制住了。不過,在上一年,三年級一班又出現了一些極端的個例。”

“然後,便是這件事情嗎?”黑澤撐著腦袋,臉色略顯凝重,“但是沒有足夠的證據,還不能下結論。”

“難到要等到死了好多人後再下結論?”石川反問。

藤原拍了拍手,爭論的兩人立即停了下來。

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