所獲。因為有斯開爾特馬鈴薯蟑螂。”
“真是這樣的呀！那你到底種了些什麼呢？”
“什麼也沒種。因為這樣做最安全。”
著名的福音傳教士德懷特·穆迪，同一位牧師一起去拜訪一位非常富有夫人，請她為修教堂而募捐。有前往的路上，穆迪問牧師，打算讓這位夫人贊助多少錢。
“嗯，”牧師說，“大概1000美元吧！”
“好，讓我來處理這件事吧。”傳教士建議道。
他們來到了夫人的家。自我介紹之後，穆迪說：
“夫人，我們是專程請您為修建新的教學募捐的。您能否出5000美元呢？”
這位夫人恭敬地舉起雙手。
“噢，穆迪先生。”她解釋說，“我不能拿出比3000美元更多的錢。”
最後，這二位拿著3000美元的支票離開了夫人的家。
你已讀完這六個故事，能記住多少呢？
請你把每個故事用一句話概括出來，寫在下面。第一個故事由我概括，其餘的留給你自己做。
1．那位頗為健忘的新郎機敏地告訴新娘說：
他忘了給自己買車票而不是忘了新娘的。
2．
3．
4．
5．
6．
你記住了這說個故事的精髓了嗎？如果用幾天時間，一個一個講給你聽，那效果一定更好。你一定很喜歡幽默故事，因為它使你十分開心。但笑過之後就把它們忘，未免有些可惜。倘若記住這些故事，無疑會有助於你的談資，無疑會有助於你的成名。
那麼，該怎樣記住這些故事呢？首要的原則是賦予其特定的意義。
1．我——想象你處於一種荒謬可笑的窘境中：兩人只買了一張車票。餘下的路程，你不得不下車步行。
2．鞋——想象一條丟失的狗把一隻鞋叼跑了，並且每一位尋找它的人也都被迫像你似的只能穿一隻鞋。
3．工人——注意第一個字“工”，其同音字“公”，便聯想到公牛，聯想到那位議員罵別人是“公牛”。
4．桌子——在一個桌子上放著一大摞稿紙，每二百頁附有一個書籤，上面寫著：“一部小說——65000字。”
5．六稜鏡——人們常常用鏡子作比喻，說它能反映世態人情。六稜鏡，能反映人世的不同側面，有的光明，有的暗淡，有的勤勉，有的懶散。由懶散，你會聯想到農民不種莊稼，聯想到那們無所事事的農民。
6．棒球——一位婦女在打棒球，而此時基督徒們正在野餐。突然，球給打出老遠，正巧被牧師接住了。你想象那球一下子變成了100美元一張的鈔票。開始是10張，爾後驀地變成了20張，最後達到3000美元。
心理掛聯的記憶方法是人們常用的方法，但絕不是記憶這組故事的惟一方法。
還有一種常用的方法或可一試。那就是，編制記憶鏈條的方法。
讓我們再回顧一下上述幽默故事的梗概，看看是否可以從中找出某些概括全篇的中心詞，並使這些中心詞之間能構成一種意義上的關聯，藉此聯帶記憶，舉一反三。下面這些詞是從上述故事中概括出來的，看看它們在意義上有哪些關聯。
1．婚禮
2．狗
3．公牛
4．小說
5．農民
6．彩票
現在，如果把這些中心詞，聯絡在一起，那麼在我們的記憶中，對那6個故事會形成怎機關報鏈條呢？
假如我做的話，我會編成這樣的鏈條：
婚禮（1）
婚禮的新郎是位農民
農民（5）
農民騎著一條公牛
公牛（3）
正在追趕著狗
狗（2）狗跑到作家背後躲起來了
彩票（6）
女青年中彩了
小說（4）
獎品是一本小說
首先，努力背誦這個鏈條。然後，在中心詞的幫助下，背誦六個故事。第二個星期再背一遍。而後，在第二個月再背一遍。你會驚奇地發現，這個鏈條背起來相當快，並且它會牢固地紮根於你的記憶之中。
成功的記憶力無疑會在你發表講演時發揮更大的作用。在你講演時，聽眾最不能忍受的是，你不僅雙目盯視手中的講稿，一字不差地往下