的感覺。
“大概用了七成力，應該還能再提高一秒多……”
很顯然，周恆根本就沒有用全力去跑！
他心裡也很清楚，要是真的全跑，就是跑出一個驚爆眼球的成績也是輕而易舉，問題在於這麼做的後果很嚴重。
簡單的說，這很可能會導致周恆被有心人盯上，從而影響到他今後的生活，這可不是他想要的。
即便如此，周恆跑出的成績也驚呆了在場的所有人，眾人紛紛驚呼，無不為此而感到振奮！
曾幾何時，百米跑衝不進十秒以內，已經已經成為了亞洲各國的夢魘，所謂人種問題也在不斷被西方國家提起，黃種人的體質天生就差，比不上白人和黑人，似乎也成了一個定論。
周恆所打破的不僅僅是亞洲紀錄，更打碎了眾人心頭的層層枷鎖！
姓方的老師第一個衝上前來，“小兄弟！你……你叫什麼名字？現在在哪上學？有沒有興趣……”
“沒興趣！”還沒等他說完，周恆就直接堵上了他的話頭，搞得他一口氣沒接上來，臉色漲得通紅。
深吸幾口氣後，方老師忍不住急眼了，“小兄弟，我還沒說完，你怎麼就說自己沒興趣呢？”
“我知道你想說什麼。”周恆搖搖頭，在圍觀的十幾個人中找到了6雪琪，向她使了個眼色，又說道：“我對短跑不感興趣，所以不管你說什麼，我都沒興趣聽下去，你還是趁早打消這個念頭吧。”
方老師這下可沒轍了，人家壓根就對短跑不感興趣，話都說到這個份兒上，還怎麼往下接啊？
“你要是有時間，就再幫我測試一下別的專案吧。”周恆可不打算就這麼輕易地放過他，他還有很多測試沒完成呢，要想知道身體機能在升級後增長的具體資料，可不是區區短跑一項就能看出來的。
方老師一聽，頓時心花怒放，心說這下可有門兒了！只要先穩住這小子，不愁沒機會讓他就範……
“看什麼？有什麼好看的？走了走了，都別站這兒了，各幹各的去吧！”
為了能獨霸周恆這座“金山”，方老師開始趕人了。
由於田徑場上只有他一個老師，其他的都是學校的體育生，所以即使再不情願，圍觀的醬油眾也只能怏怏離開了。
當然，大家也都沒走遠，就站在附近不遠處，想看看周恆還要測試什麼。
周恆的想法很簡單，他需要得到最全面詳實的資料，不過以師範大學的條件，顯然不可能得到太多收穫，所以也就只是簡單的測試一下自身爆力、彈跳力、體能、力量和心肺功能等資料即可。
接下來的一個多小時裡，周恆依次嘗試了跳高、五千米長跑，測力器等專案，除了測力器安放在室內，只有方老師一人全程陪同，測試其他戶外專案時，都被十幾二十多個人看在了眼裡。
測試的結果無疑讓所有人為之驚呼，甚至有人懷疑周恆是打了興奮*劑，不過就算是嗑*藥，也沒有人能保證自己連破世界紀錄吧？
面對著兩米四五的跳高記錄、十一分四十五秒的五千米跑記錄，一群體育生簡直快要癲狂了！
沒有人比他們更清楚這些記錄代表的意義，這說明周恆在他們面前連續打破了不同運動專案的世界紀錄！
可這怎麼可能呢？
一名運動員就算再全能，也必定會有其側重點，不可能真正做到樣樣全能，所謂的五項全能，也只是代表了綜合成績的高低，而非某一項數值。
周恆顯然打破了這些人長期以來固有的觀點，讓他們實在無法相信自己看到的一幕。
比這群體育生更瘋狂數倍的，則是親眼目睹了力量測試的方老師。
在拳擊測力器上，周恆的雙臂輕鬆打出了八百公斤以上的力量值，雙腿的力量更是達到了一千五百公斤以上！
實際上，要不是周恆有意收斂，他完全可以讓測力器上的數值再翻一倍！
即便如此，方老師也已經深感無語了。
他怎麼想都不明白，周恆看上去只有一米八幾的樣子，體格雖然較一般人更加健壯一些，但也不可能擁有如此變態的身體素質。
這樣的身體素質，不管參加任何體育專案，都肯定會取得良好的成績，就是打破世界紀錄也只是時間問題。
再一聯想到周恆剛才站在他面前，“大言不慚”的說自己跑得比那些體育上更快，方老師忍不住暗自苦笑，這番話簡直就是在打他的臉！
和周恆相比，學校裡的幾百個體育