“那個叫舅爺爺的爺爺，要把小石頭帶走？”
兩位家長一起點頭。
其實尉遲臨風覺得，跟這麼小的孩子說這些事情，他未必聽得懂，或者就算聽懂了也未必理解得了。說不定還會引起他的哭鬧和不安，何必呢？
可小石頭的表現讓他驚訝了，在江意一五一十把事實告訴兒子後，他不僅沒有哭，反而跟個小大人似的，開始認真跟大人確認起來。
“如果小石頭跟舅爺爺走了，是不是就不能跟大爸爸小爸爸住在一起了？”
點頭。
小不點接著問，“小石頭去到那裡，就跟上幼稚園一樣，還得聽老師的話，學很多東西，對不對？”
江意補充了一句，“那裡學的東西會比幼稚園辛苦，老師也會比從前的林老師兇。同學會比較少，天黑了也不許家長去接，小石頭可能還會捱打，罰站。”
“別說了。”小石頭還沒怎樣，尉遲臨風先聽不下去了。
想著他這麼可愛，這麼柔嫩的小不點要去經受那樣嚴格而辛苦的訓練，自己都捨不得兇一下的小人兒會被別人罵得眼淚汪汪，自己都捨不得用力打一下的小屁股要交給別人去打得通紅，墨黑眼眸頓時就憤慨起來，“我不會讓小石頭去的！”
可是兒子歪著小腦袋問他，“可是舅爺爺不是小爸爸的大人嗎？大爸爸說，小孩要聽大人的話。那小爸爸能不聽舅爺爺的話嗎？”
年輕男人被兒子問得啞口無言了。
是的，姑且不提紅門森嚴的規矩，光是舅舅陳賓之這一關，他就過不了。在失去父母的那些歲月裡，如果不是舅舅無私的撐起他的一片天，可能他都活不到現在的這一天。
再說，舅舅雖然堅持要把小石頭帶走，出於他的本意，卻是為了小石頭好的。舅舅希望他的孩子能夠有出息，能夠接掌紅門，但舅舅不明白的是，他和江意並不願意讓兒子有這種出息。他們只是天下最普通的一對家長，他們只希望自己的孩子過得平安幸福。
可舅舅卻不能理解。
於是，他們目前所面對的問題，本質上和所有平凡的家庭一樣，是對於下一輩教育問題上的認知分歧。
兩種意見都無所謂對錯，只是因彼此理念的不同，就形成了他們之間的矛盾。或者，所謂代溝。
看他這樣的表情，小石頭很聰明的不再問了，只是轉而求教更讓他信賴的大爸爸，“小石頭如果去了，那真的就再也不能回來了吧？”
“也不是這樣。小石頭在放寒暑假的時候也可以回來，就是一年中最冷最熱的時候，跟你現在放假一樣。”
哦，小不點的時間概念還沒那麼清晰，似懂非懂的明白了幾分，可他卻很快的做出決定，“小石頭不喜歡去那裡，小石頭想跟爸爸在一起。”
江意摸摸兒子柔軟的頭頂，心也跟著柔軟了，但話語裡卻透著一股異樣的堅定，“爸爸也不會讓人帶走你的，任何人都不可以。”
江小石突然露出一抹狡黠的笑意，小身子軟軟的貼在江意身上，聲音也變得格外甜膩，擺出典型的撒嬌架式。
“大爸爸，那小石頭非要去到那裡，又很不乖的話，會不會被老師退回來？”
什麼？尉遲臨風聽著兒子奶聲奶氣撒著嬌的話，愣住了。
可江意的眼中卻閃過一抹與兒子眼中極其相似的笑意，“剛剛大爸爸說了，小石頭如果太不聽話，會被老師體罰哦。說不定還不給你飯吃，小石頭怕不怕？”
“小石頭不怕！”年輕男人就看那小不點以與自己相似的稚嫩面孔，卻是截然不同的生動表情仰望著江意，帶著孩童惡作劇般的壞笑，得意的說，“大爸爸教過小石頭，老師說的對的時候，小石頭要聽，但如果老師說的是錯的時候，小石頭就不要聽。要是老師因為這樣欺負小石頭，小石頭就可以欺負回去。”
什……什麼？尉遲臨風震驚了。
不可置信的扭頭看向江意，他什麼時候還教過兒子這些？這些東西是能教給小朋友的嗎？
江意給他一個少見多怪的白眼，然後大力的親了兒子一口，給予表揚，“小石頭真聰明，一直記得大爸爸教的話。那我們就來好好想一想，如果老師真的要欺負小石頭，逼小石頭做你不想做的事，該怎麼辦。”
他把那個列有培訓計劃的筆記本抱到床上，摟著兒子開始一條一條的分析，“小石頭是每天早上7點起來的，可是有人不讓小石頭好好睡覺，5點就要把你叫起來怎麼辦？”
小石頭歪著小腦袋想想，“