度而言，兩週時間陶少爺是不可能完成的。
果不其然，一問三不知。
然老祖宗有句俗話，吃人嘴短，拿人手軟。陶少爺主動色誘，易老師睡了人家，史無前例的享受了一夜，自然也不好再追究這事，只道，“等會吃完飯，我把標書傳你，你認真看看，找一個感興趣的點做做。”
一談學習陶化就沒勁，愁腸百結，“如果我都沒興趣呢？”
“那就都做一遍。”
易執自覺已做了最大讓步，開題報告都不弄，還怎麼讀研？
陶化破天荒地沒反駁沒詭辯，一語不發地垂下頭，似有漫天委屈，易執明知他這委屈裡有幾分是裝的，但還是沒來由地心軟了，軟了聲音道，“沒事，開題報告還有一個月時間，有什麼問題都可以來問我。”
陶化黯然點頭，又埋下頭，默默地吃完飯，默默地放下碗筷，默默地回書房。
——理所當然地逃掉洗碗這家務。
作者有話要說：
☆、第 45 章
很多導師對手下的研究生基本上是處於放養的狀態，比如師兄，師兄的課題基本上都是張博士指導的，雖然師兄抱怨諸多，但對於陶化這種不愛學習的人，倒是更喜歡這種導師。顯然易執不是這種，所以陶化頭痛，關於課題他不想問他太多，因為問得越多，易執讓他乾的事也越多，無論易執說什麼，對於沒半點基礎的陶化來說，都如聽天書，每次到最後易執都以一句經典名言做結語：“你先去網上查查，不懂的再來問我。”
老子查了也不會懂的好不好？！！！
陶化抱著電腦從書房跑到臥室，躺在床上打遊戲，半個小時後隱約聽到易執的腳步聲，他立馬將螢幕換到PDF文件，裝模作樣地愁眉苦臉。易執輕手輕腳從抽屜裡拿了藥片便走了。陶化立即扣扣師兄，向師兄哀嚎，“那個WB和PCR究竟是什麼玩意啊？我百度了也看不懂。”
“簡單來說，WB法是測蛋白表達的，PCR是測基因的。”師兄道，“你才研一就開始看文獻了�