天寫完，修改了兩遍，”想了想補充：“機打。”作為班中唯一一個正宗的文化人，謝澤國同志有思想有內涵愛民主愛科學，是科技文化的忠實擁躉！
“哦。”李暮略帶敬佩地點頭，不太在意地問：“衚衕學呢？”
從剛才林放提問起衚衕學就在看錶。他媽的，就十分鐘，怎麼還沒到，不會是表壞了吧？還鐵達石！嘛用沒有，要真的是石頭還能當板磚抽李暮和林放，哪壺不開提哪壺！對了，我的諾基亞呢？可以開發一下其他功能。
林放見胡說同志不答，善意地催促：“衚衕學？”
衚衕學在六雙眼睛的注視下，——娘嘞，官場裡能不能多一點難得糊塗的人，少一點真的精明的人，這幾位的眼神包括計裘都太深沉銳利了吧。——放下手腕，頗有點壯士扼腕的意思，壓低聲音，一副推心置腹的樣子，“兄弟們，大家交情這麼好，我也不瞞你們，我秘書昨天已經寫完發我郵箱裡了。”
他槍手！
胡述對上章正則眼神，做短暫交流，章正則同志興趣缺缺地移開目光。一個小小的交流報告，抄襲也好、借鑑也罷、找槍手也成，不涉及公理仁心道義，他才懶的管。
邢東程對這種明顯的差別待遇很義憤。
其他人都事不關己。幹嘛那麼較真，在座的誰沒讓秘書、助理、下屬代過筆？太認真不好！
李暮提醒：“記得清空郵箱，刪除記錄。”君子防患於未然。
胡述感激地點頭。
林放叮囑：“注意第一人稱，還有，歌功頌德別太反胃。”屬下代筆就是這點不好，容易在第一人稱和第三人稱之間瞬移切換，還不時謳歌上級的豐功偉績。第三人稱謳也就算了，頂多算是諂媚，第一人稱謳就讓聽的人有圍毆的衝動了，太噁心。
胡述被踩到尾巴：昨天晚上他就在修改這個呢，倒不是人稱變幻莫測的問題，而是就算是第三人稱，吹捧的也讓人想吐了。
胡市長有來有往，“林放，你寫完了？”
林放瞬間嬌羞，抽出一張餐巾紙冒充繡帕掩住血盆大口，“我脫稿了！”
？？？
除了室友，其他人都看著他，估計林副市長說他脫肛了也比說脫稿更讓人容易理解。
“你什麼？”計裘確認。
“脫稿。”
？？？還是不懂＝＝！
胡述準確提問：“脫稿的意思是說交流的時候你不拿稿子還是說你壓根兒就沒有稿子？”
林放坦蕩：“很顯然，我沒寫。”
……怪不得你們仨一個賽一個精神抖擻呢，在別人抽時間冥思苦想、熬夜創作、修改潤色的時候，這三位一個一揮而就，一個一抄而就，最後一個壓根兒沒寫！這就是人跟人的差距，想的開就是不一樣！
“搏出位？”謝澤國說話沒比章正則婉轉多少，搞新聞的人對與眾不同事件的第一反應就是炒作！
林放同學揮著小手抗議：“謝同學，太直白了，不理你了啦。”
謝同學皺眉。由於認識時間還太短，謝副主編對於林放這一型別官場物種的認識還不夠深刻，目前尚未能有效抵抗其無恥無畏無理取鬧的無厘頭攻勢。
“還有一分鐘！”胡述向同學們報時。收（搶？）餐盤的就要來了。其他桌上的同學也都停筷了，都在說閒話呢。
計裘同志抓緊最後的時間，猶猶豫豫地道：“那個，雖然陶老師說下週才開始交學習報告讀報心得什麼的，但是講座的聽後感好像沒說從下週開始交。……你們……寫了嗎？”他今天中午的任務很重，一千字的報告結尾加一份字數過的去的講座聽後感：（
其餘六個人聞言都是一愣。聽後感？世界上還有這種東西？
看看同桌人大同小異的表情，李暮在本次中餐會結束前夕建議，“同學們，今天中午，咱們集體罷課吧。”
***
中青班的小教室是固定的，且離他們住的宿舍不遠，待遇比其他培訓班打一槍換一個地方要好的多，別看教室小，空調電腦彩電投影儀一應俱全，課程也固定，上午黨史下午哲學，中午興趣課晚上聽講座，當然，座位也固定，三個人一個課桌，依舊按照姓名拼音排，林放、李暮、計裘還是一起，後面就是謝澤國、邢東程和章正則。
胡述同學第一次上課就鬧了脾氣，因為他和林放他們隔著一條寬走廊。
為此，一週以來，衚衕學和林同學已經上演了四次牛郎織女了。——會場紀律不好的人你就不能指望他課堂紀律