算是李默心目中的陌生人。
會不會，他直接將我當成了故意編故事破壞他們感情的小騙子？畢竟李默在場的時候，伍運風的表現還是比較正常的……
就在我思緒飄飛的時候，李默突然一巴掌拍在我後腦勺上，罵道：“還有你！淨惹我生氣！還愣著幹嘛？去衛生間換條內褲，穿好衣服，洗漱乾淨。我帶你去外面吃點東西，吃完早餐我送去去學校。第一天不可以遲到。”
我哦了一聲，表示瞭解。
“記好嘍，以後睡覺必須穿睡衣！就是我給你買的那套灰格子的純棉小睡袍。”
我頓時想起衣櫃裡那條長得過頭的上衣，恍然大悟：“原來那個是睡衣！！！”
“別跟我說你不曉得那個是睡衣。”
我點頭：“確實不知道。有一次你出門幹活以後我穿著那件衣服出去吃了一回飯，結果所有人都盯著我瞧，我還以為那衣服樣式太前衛平時不能穿吶……”
李默捂臉，無力地哀叫：“我的小祖宗唉，你能不能別再幹這麼驚悚的事了？我老人家的心臟有點承受不了。”
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早餐是一整盤金絲餅、兩大碗豆腐腦、五個茶葉蛋外加兩個純蛋黃。
只喝了小半碗豆漿吃了兩隻純蛋清的李默嫌棄地看著我說道：“你真能吃。”
我擺擺手，萬分瀟灑地答曰：“謝謝（誇獎）。”
李默瞥了我的小胳膊小腿一眼，奇怪地自言自語道：“吃這麼多卻不長肉，看來應該帶你去醫院瞧瞧是不是肚子里長了寄生蟲。”
我堅定地拒絕：“老子不去醫院！”
李默斜睨著我，鄙視道：“又不是叫你去打針，只是去做個小檢查而已。”
“不去！”
李默與我對視片刻，妥協道：“好好好，不去就不去。反正我也不喜歡醫院那種地方。回去給你買點打蟲子的藥片吃一顆，我估計你肚子裡十有八九是有蟲的。”
“你又不是醫生，說了不算。反正我不吃藥！”
李默大概還沒見過我在某一件事上如此堅決地和他對著幹，愣了片刻，李默乾巴巴地別過頭去澀澀地說道：“不吃就不吃，我又沒權力命令你。”
就是因為這個小衝突，李默送我去學校的一路上都沒再和我講一句話。
直到校門口，李默才重新開口對我說話：“你今天剛換的這身衣服，上衣左邊兜裡有一百塊，右邊兜裡有幾張零錢。中午你在學校附近湊合著吃一頓，我晚上再來接你。”
“哦。”
“昨天帶你去的那個辦公室還記得嗎？”
“記得。”
“先去找蘇老師報個到。晚自習我已經和蘇老師商量好了，不用你上。下午放學後直接出來，在校門口等著我，我會準時來接你的。”
“哦。”
李默想了想，確定沒什麼需要交待的了，才伸手拍了拍我的肩膀，勉勵道：“聽不懂老師講的不要緊，回家我幫你一點一點地補。就這樣了，去吧。”說完，李默便十分乾脆地轉身走了，竟是半點煽情的話也沒說。
我總覺得，以地球人的交往模式來看，李默這個時候應該趁機說幾句收買人心的話來煽動我才對。可是他什麼也沒說，什麼也沒做，只是一味地對我付出了，卻沒有要求一絲回報。
我有那麼一點點的感動。
李默對我這麼好，卻對我一點要求都沒有，這令我覺得我欠李默的債越來越多。
我總覺得總有一天，我欠李默的債會多到還也還不清的地步。
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我順著昨天李默帶我走過的路找到的蘇老師，然後在蘇老師的引薦下見到了我的新“同學”。
同學這個稱呼對我而言是十分稀奇的名詞。
蛋星的教育模式是“指引人”與“新生兒”一對一的指導，根本不存在同窗同學或同室同校之類多邊的關係。
只是不曉得是不是我五官生得太奇怪的關係，整整一上午，我坐在蘇老師安排的座位上（教室最後一排最內側的角落），居然沒有一個同班同學來與我“搭訕”。
甚至連講臺上的老師們也沒有提到過我的名字。
這令我感到了一種來自於同學與老師們之間隱形卻強大的排斥感。
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中午放學後，我在校門口居然看到了伍運風。
他似乎有精心打扮過，全身上下每一個細節都很完美，就