有些難為你了。”老師體貼的說，“我以為你們都聽過，剛才隨口就直接用上了。不過，你猜猜。”
小西繼續迷惑。
“你愛吃胡蘿蔔嗎？”
“嗯。”小西不挑食。
“所以，胡蘿蔔是好東西。”老師循循善誘，“那大棒喜歡嗎？”
“不喜歡。”小西果斷否定，聽到下面有些男生在賊笑，不明就裡。
“所以，一個好的東西，和一個懲罰性質的東西，應該是——”
小西順著老師的引導，靈光乍現，“賞罰分明。”
“差不多。”老師滿意的點點頭，示意小西坐下。
小西為自己答對了問題感覺很滿足。自己真是好福氣啊，上了兩堂課，遇到的老師都這麼好，這麼寬容，居然燃起了求知慾。不過，大學當然沒有這麼好念，上午的第二堂課就是《線性代數》，小西聽了一個多小時的天書，末了，老師又留下作業，要求週四上課時候交。
這下有活幹了。小西吃過午飯，就在自習室開始看書。這學期才剛開始，老師不過講了二十幾頁而已。虛心請問過一個看起來很學術的同學，小西得知線性代數跟迫害自己的高中數學並不是直系血親，跟大一的知識關聯度也不高，只是不得章法的人會覺得有些難以理解而已。
小西顯然就是屬於那種不懂章法的人，看得頭都快大了，一個小時才翻過去３頁。
馬上到下午上課時間，午休的自習愛好者們陸續都返回了自習室，小西很快被包圍起來。由於學不得法，溜號更加嚴重，某個手機在桌板上的震動，某個同學喝水發出的嘖嘖聲，某個同學不好意思的請幫忙做個調查問卷，使得小西根本沒法集中精神了。
自己在班裡就沒有熟人了嗎？要是有個同學來幫自己講解一下該有多好。小西不禁再次懷念起有朋友陪伴的高中歲月，此時此刻連他們的聯絡都斷得乾乾淨淨了。
鬱悶的小西趴在桌子上，漸漸陷入睡夢中。
作者有話要說：哇咔咔，如果有錯字幫幫忙哦OO~
第七瓶
小西是被手機震醒的，一看來電是阿脈，趕緊走出自習室關好門，按下接聽鍵，縱使被小D灌輸過那麼多邪門歪理，小西還是一開口就說“對不起。”
“嗯？�