話了。
“我寫了一首新歌，你聽聽怎麼樣？”
“好。”小西答應著，看到小D用口型說“外放”，於是把手機外放後放在小圓桌上，兩個人圍坐起來，聽阿脈自彈自唱了一段。
“就這些，才寫了一小段而已。”
“超級好聽。”小西在這邊鼓掌，還問小D“好聽吧？”
“小D也在？”阿脈問。
“我不在。”小D說著，起身去衛生間了，故意把離開的腳步聲弄得很大。
阿脈不介意小D的沒禮貌，繼續跟小西說：“這歌寫成了，我打算把它作為咱們的新曲目。”
“好啊。”
“你沒事時候試著唱唱，在旋律和歌詞方面提些意見。”
然而，小西根本沒記住阿脈剛才唱的，雖然只有四句。“那你能錄一段傳給我嗎？我有電郵。”
“也行。不過你也可以問小D，他肯定記住了。”
“好。”小西也不嫌棄阿脈言外之意是小D記憶比自己好，掛了電話，就去找小D，結果在衛生間的玻璃門外，就聽到小D正在哼呢。
“我有一隻漂亮的戒指
卻找不到愛的那個人
只能用寂寞的手指
承載過多難言的心思。”
這段歌的曲風是一如既往的自由自在，不突出高音和技巧，但是注重氣息和韻味的綿長。因為阿脈很看重“在唱歌的時候能保持平穩的呼吸。”
“小D你唱得真好。”
“哪有，我就是在用超聲波給衛生間消毒而已。”
“再唱一遍吧，阿脈讓我給他提意見。”
結果小D說什麼就是不唱了。而小西不求他之後，又會不經意聽到他唱。
小西躺在床上，覺得小D真是古怪，他似乎對阿脈的成見太深了。
又到了嶄新的星期一。
小西7點鐘按時起床，到樓下的早餐攤吃了一份熱氣騰騰的豆腐腦，又吃了兩隻煮雞蛋，還有一根油條。小西總是喜歡在早晨把自己撐得飽飽的。
騎車去上學。校園裡頭也跟外面的馬路似的，在星期一早晨的交通特別繁忙。因為有一些本市和臨市的學生在週末回家，這會兒又讓私家車送回來。
小西平常總是習慣走右側的路，經過湖邊，繞一圈去教學樓，不過今天的右側路上車輛很多，道又窄，小西決定還是走中央大道啦。
學校為了保持環境安靜，把中央大道的兩端設了路障，作為教學重點區，不許機動車入內。但是由於A大的路線複雜又交錯，常常有不熟悉路的私家車從旁路開進教學重點區，然後又找不到出路。
今天，又有一輛黑色的尼桑被困在了教學重點區裡，一時摸不準方向。
小西之所以認得車牌是尼桑，都是因