出，後面看不到的部分，會更加的精彩絕倫。“哈利波特，霍格沃茨魔法學校……絕不能錯過他。”
011 幸福是什麼
“先賢說，把心沉靜下來，什麼也不去想，也就沒有煩惱了。先賢的話，像扔進水裡的石頭，芸芸眾生在聽到“咕咚”一聲悶響以後，煩惱便又漣漪一般盪漾開來，層出不窮。
幸福總是圍繞在別人身邊，煩惱總是糾纏在自己的心裡。這是大多數人對幸福和煩惱的判斷。差學生以為考了高分就可以沒有煩惱，貧窮的人以為有了錢就可以得到幸福。結果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。煩惱，永遠是尋找幸福的人的命中劫數。
尋找幸福的人，有兩類。一類像是在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，於是，氣喘吁吁，窮盡一生去攀登。卻發現，永遠登不到頂，最終看不到頭。他們並不知道，其實，幸福這座山，原本就沒有頂沒有頭。
另一類人也像在登山，但他們並不刻意要登到哪裡。一路上走走停停，看看流嵐，賞賞虹霓，吹吹清風，心靈在放鬆中，得到某種自足。
儘管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細微的小自在，縈繞於心扉，一樣芬芳身心，恬靜自我。
有的人本來幸福著，卻看起來很煩惱；有的人本來該煩惱，卻看起來很幸福。
活得糊塗的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真，生活中便煩惱遍地；而糊塗的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。
所以，人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。
這個世界，為什麼煩惱的都有。為權，為錢，為名，為利，人人行色匆匆，背上揹著這個沉重的布囊，裝得越多，牽累得也就越多。
幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。然而，就像卞之琳《斷章》詩所寫的那樣，我們常常看到的風景是：一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發現，自己正被別人仰望和羨慕著。
其實，誰都是幸福的。只是，你的幸福，常常感受在別人心裡。”
安靜的辦公室裡今天不安靜，一群人圍在一起爭論著什麼。也許是出於職業習慣，這種爭論並不是太激烈，音量也不算大，可是這在江南市三中初中部語文組辦公室來說，還真是難得一見。
現在的場景源自於昨天那一場簡單的作文競賽，今天是三中內部評審提交市裡優秀作文的時候。作為老牌的重點中學，三中有五個名額。按照從前的慣例，這個事情並不難，只要一天的時間就可以結束，可是現在已經半個上午過去了，第二篇優秀作文都還沒選出來。
“沒味道，真的很沒味道，”一個老師搖搖頭：“我後悔了，不應該看你選的那篇，看完了我再看其他的真沒辦法挑。”
“是啊，張軍，你這不是害人嗎？我對其他的也看不下去了。”
“對了，那個安然是哪個班的？”
老師們你一言我一語，張軍也是嘆氣，沒想到自己突發奇想讓那個初一的孩子參加比賽，還真找到一個好苗子。
“站在煩惱裡仰望幸福……”張軍放下手中的作文稿，再一次把那篇已經被人們傳遞得皺皺巴巴的作文拿過來仔細看著。
“這個孩子有點早熟了……”張軍自言自語著，他現在絲毫不再懷疑那個小男孩的檢討書的真偽，他只是感嘆人生際遇的不同。
人們總是對天才無比的嚮往，對於發掘天才懷抱著百分熱情。
“安然是楊老師班上的學生，初一三班的。”張軍回答著數道疑問的目光，下意識的繼續搖頭。人比人得死，貨比貨得扔啊。他原來很看好自己班上的董青，去年拿了全市作文競賽第一名的女孩，現在看起來遠遠不如初一的安然。
“初一的？今年不是說只在初二初三選拔嗎？”
“是我讓安然參加的，我看過他一份檢查，覺得寫的很好，所以讓他昨天來試試。”
張軍解釋著，目光看著窗外那火紅的楓樹。他已經沒有心思再去看其他學生的作品了，如果不出意外的話，不可能有作文能超過這一篇。
“楊老師，你們班上有個安然？”一個老師站起來打著招呼。
楊秀梅剛剛下課，端著備課本才走進辦公室：“是啊，挺聽話的一個孩子，怎麼了？”
她有點奇怪，發問的是初三年級的老師，難道安然又調皮了？
“你班上的學生爭氣啊，