“臥槽,這個席寬花起積分來比我還狠呀。估計不需要他賺,花起來都不心疼。”嘀咕了句,劉猛還是選擇了開通。
席寬既然請求了,那就應該有他的理由。而且,劉猛也不在乎這4萬積分。
“恭喜校長大人開通了系統內部通訊渠道,本渠道可以容納10人使用。您可以授予手下高階系統人員渠道的使用許可權,請選擇。”
該校資訊之後,立馬出現了一列職稱和人名,分別是:執行總裁席寬、辦公室主任席政、高階美女助理童素素、高階美女財務席莉。
這4個系統人員的兌換積分最低都是1萬,顯然,在系統的規則中,只有兌換積分在1萬以上的才是高階系統人員。
沒有猶豫,劉猛先授予了執行總裁席寬通訊渠道使用權。
當即,系統又傳出一條資訊——“執行總裁席寬請求通話,是否允許?”
劉猛選擇了“是”,當即席寬的立體人影便出現在自己面前——不用想,這一幕肯定也是隻有他才能看到。
席寬人影出現後,便衝劉猛微微點頭道:“校長大人好,出於避免談話內容洩露考慮,我才申請了系統內部通訊渠道。相信校長大人也不介意花這點積分為安全作保障。”
席寬這麼一說,劉猛就明白了。
如今雖然是一個資訊社會,通訊十分方便,但**卻十分容易洩露。如果席寬用現實中的通訊方法,跟劉猛彙報了一些和系統有關的事情,而恰好被什麼人監聽到(或者說看到)的話,那就會給劉猛帶來不必要的麻煩。
或許系統可以消除這一類的麻煩,卻不如提前預防,避免麻煩的發生。
點了點頭表示理解,劉猛便問道:“那你是因為什麼事找我呢?”
“是這樣的,米國這邊桃園投資公司的建立已經有了階段性的進展。”席寬道,“這次,我就是對這一階段的工作,向校長大人總結性的彙報一下。”
接著,席寬就彙報了這段時間他在米國的工作情況。
透過使用系統的關係援助,席寬在最短的時間內創立了桃園公司,並且還兌換了幾個公司需要的核心繫統人員,而其他員工也在招聘中。米國的桃園投資公司骨架已經搭建起來,等到再過一段時間,執行方面進入正軌,就可以實現劉猛的一些想法。
結束和席寬的通話後,劉猛深吸了口氣。
很早,劉猛就意識到了學校發展的一個難題,那就是怎樣將學校發展成為大學。準確的說,是怎樣在學校成為大學之後,儘快的成為一所不錯的大學。
表面上看系統是繫結了他,其實同時系統還繫結了桃園學校。將來桃園學校想要升級為大學,根據系統的規則,必須在達到一定條件之後完成晉級任務才行的。
雖然劉猛還不知道這個任務具體內容,但可以確定的是,任務絕對不容易。
另外,就算是晉級成為大學,似乎也需要三四年級的時間才能見成效。畢竟,即使是培養一批專科生,也是需要三年時間的。如果想等到這批專科生在社會上達到一定成就,進而提升學校名氣,就需要更長的時間。
擁有系統,劉猛有太多事可以做,他不希望只是發展大學,就用太多的時間。
思考再三,劉猛決定在完成系統晉級任務,將桃園學校正式升級為大學之前,就先建立一個與桃園學校有關的民辦大學。雖然開始這所大學並不受到校長系統照顧,但等幾年後桃園學校正式成為大學時,就可以直接將這所民辦大學併入桃園,瞬間增加桃園學校的底蘊。
那麼問題來了——這種情況下建立什麼樣的大學才最適合呢?
毫無疑問,第一選擇就是師範類學校!
在學期的大擴招過程中,桃園學校的教師缺乏問題暴露無遺。
表面上看,似乎劉猛可以去師範類院校扒拉一大批師範畢業生過來,可事實上卻不怎麼可行。
因為如今社會教師待遇較低,教師地位也不像以前那麼高,甚至因為一些教師敗類的出現,常常受到各種質疑。所以,如今學習師範類專業的學生並不是非常多,而其中合格乃至優秀的畢業生就更少了。
相當部分師範類學生畢業後,從事的並不是教師相關專業。而有志於教育工作者,大部分也都會選擇留在大城市的學校裡。要知道,桃園教師的待遇雖然高,但也僅僅是豐城、義陽地方上而言,和大城市比起來,最多也就是持平,甚至有所不如。
而在名氣上,桃園學校在豐城所有初中裡算是第一,在