始他們還能看見劉猛舉著鋼琴出來，現在則是什麼都看不到，頓時都急了。
於是，三人也不由穿過馬路圍上去。
就在人越來越多，議論聲也越來越多時，劉猛將雙手放在了鋼琴上。變作十個歡樂的指尖精靈，在琴鍵上輕快的跳起舞來。瞧見劉猛那堪稱藝術的表演，聽著那大師的琴曲，圍觀的學生和路人都忍不住讚歎起來——
“是野蜂飛舞！比我的鋼琴老師彈得還好！”有識貨的學生讚道。
“雖然沒學過鋼琴。但不管是看還是聽，都覺得他好厲害呀！”有人不明覺厲。
“這人會是音韻琴行的培訓老師嗎？如果是的話，我一定報名參加這個培訓班。呀，這個彈鋼琴的姿勢。實在是太帥了！”
聽到這話，琴行老闆不禁抹了一把汗——他要是能夠請來鋼琴大師當培訓班老師，那他的培訓班估計就超脫天際了。
只是普通的野蜂飛舞。很快劉猛就演奏完了一小段兒。然後在周圍人的注視下，他起身來到那貼好了宣紙的展板前，選了一支合適的毛筆，沾足了墨水，便站在展板前揮毫，筆走龍蛇寫出了四個大字。
超越自我！
看到這四個字，圍觀的人又忍不住讚歎了。
“我去，這寫毛筆字的姿勢也好帥啊！”說這話的不知道是男生還是女生，表達情感不明。
“這書法，看著似乎比我的書法老師寫的還要好呀！”這位同學又學鋼琴有學書法，好像很有才。
“這書法看著有點眼熟呀，是哪個名家的？”也有人心生疑惑。
就連御寶齋的老闆，瞧見劉猛這四個大字都不禁眉頭一挑，眼睛放出了亮光。不比周圍這些學徒水準沒到的學生，他店裡面就兼賣著字畫，是個識貨的，一眼就瞧出了這劉猛書法的不凡來。
於是，他重新上下打量劉猛一番，回想所有青年書法家的資訊，腦海中頓時浮現一個人名兒來。下一刻，御寶齋老闆臉上的狂喜就在怎麼都忍不住了，看展板上那幾個字就像是在看黃金！
就在周圍人逮著“超越自我”四個字議論時，劉猛又坐到了鋼琴前，再次彈起了野蜂飛舞。但這次，他的手速比剛才加快了好幾倍，鍵盤上的十個指尖精靈就跟吃了興奮劑一樣。
一聽到這首曲子，琴行老闆立馬忍不住叫起來：“天啊，這是八度版的野蜂飛舞！”
說完，趕緊拿出了手機，開起了攝像功能。
瞧見琴行老闆這動作，周圍的學生們也都恍然大悟，有手機的立馬拿出了手機，進行拍攝。有的學生沒帶手機，不禁心中暗惱班主任，管得太嚴，不讓他們帶手機，沒法兒記錄這麼精彩的場景。
“八度版的野蜂飛舞，可只有那些鋼琴家才能演奏的出來呀。這人也是個鋼琴家？難不成現在是在搞行為藝術？”
“天啊，我第一次知道鋼琴可以這樣彈。跟這人比起來，我以前見過的那些鋼琴老師，鋼琴天才神馬的，都弱爆了。”
“哎，你們有沒有覺得這人看著有些眼熟呀？是不是上過電視？”
“。。。”
議論聲中，劉猛一段恰到好處的八度版野蜂飛舞也演奏完畢。在眾人的注視下，他又走到了展板前。提筆寫下了第二列四個大字。
超越夢想！
御寶齋老闆見劉猛在展板上又增添了四個字，臉上都快樂開花了。認出了眼前這個“土豪”是什麼人，他可是知道這人的字有多值錢的。
他已經想好了，等會兒說什麼也要留下這幅字，這樣以後他的御寶齋就算是有鎮齋之寶了。
周圍的學生看到這四個字，就算不懂書法的，都能從那筆墨之中感覺到一種如臨山嶽，會覽眾山小，超凡脫俗的震撼。
外圍的人聽到裡面上演的場景似乎越來越精彩，都想往裡面擠去。但奈何前面的人死死的佔住了位置，根本擠不動。這擠不進去的人裡面，就包括後來的曹主任和兩位育英初中部的老師。
要不是怕讓路人看笑話，曹主任都想大喝一聲，把本校的學生都驅散，好自己進去看個究竟了。
“這個桃園高中過來發傳單兒的，到底在裡面搞什麼鬼？”
心中嘀咕著，曹主任繼續往裡擠。
當劉猛再坐回鋼琴前時，瞭解野蜂飛舞這首鋼琴曲的人都不禁產生了一種極強的期待感。興奮無比——剛才是八度版的野蜂飛舞，那麼接下來呢？
劉猛的雙手再次落到琴鍵上時，十個指尖精靈都跟瘋了一樣，在琴鍵上跳躍、奔跑。帶