可以達到千度以上，甚至是更高，可冷的時候卻能夠達到零下一百度以下，甚至是更低，這還是寒鐵方修為不到家，如果他的修為再精深一點，達到零下兩百度不是什麼難事。
他所攻出的四道槍芒就是四道逆轉體內真氣所化成的寒氣，這寒氣自然沒有多大的殺傷力，卻能夠產生零下百度以下的低溫，如此低溫的寒氣轟到陸戰步兵的戰盾上，透過戰盾，傳遞到****戰甲上，就把****戰甲凝結了。****戰甲看上去是固體，但實質卻是****，因此，把全身都包裹在其中，在還是****時，自然是沒有任何問題了，無論身體的各個關節運動都非常靈活，可一旦凍結了，其結果就是變成了一副堅硬的金屬鎧甲了，如此一來，全身都包在這個金屬鎧甲之中，還能運動就是有鬼了。
於是，四名陸戰步兵就等於是變成了不能動的活靶子了。當寒鐵方衝上去，連環四槍刺出，將四名陸戰步兵刺殺，再衝過四名陸戰步兵的防線，迅速逃開，脫出包圍圈。又爭取到時間，拖延了敵人包圍的時間。
敵人的速度快，就要想辦法讓敵人變慢，一快打十慢，這是戰鬥的常識，遲緩敵人的行動速度有比冰凍更好的方法嗎？這就是寒鐵方想出來的方法。從沒有任何一刻比現在更讓寒鐵方感受到長輩的教導是如此的正確。師父跟爸爸的教導並不是教他具體的處理方法，而是教他最基本的原理，至於能不能在戰鬥中及日常的生活中用上這些原理，運用得恰當不恰當，這就要看他自己了。
戰鬥，最怕的不是強弱懸殊，而是怕找不到突破口，一旦找到了突破口，就是水磨工夫了。就如寒鐵方現在，見冰凍戰術有效，他立即採用這種戰術，剩下來的就是時間問題了，只要小心謹慎，不被敵人圍上來，消滅敵人也只是時間問題。
一眾星海保安公司的高層和管平原都透過網路觀看參試者的戰鬥，戰鬥只是進行了十五分鐘就已經有六千多人退出了，絕大多數的人都只能闖到第三關，少數人能夠闖到第四關，能夠透過第四關的人已經不多，畢竟，第四關已經有八個敵人了。在實力相差不大的時候。以一敵八已經是很多人的極限了。至於能夠闖到第六關的人僅有十餘人。能夠闖過第六關的人僅有五人。到寒鐵方開始闖第七關的時候，其他的所有人都已經被踢出局了。所有的高層的注意力當然就全部集中在寒鐵方的身上了。
“這小子實在是了得，看他一開始的表現，絕對是一個菜鳥，從他出手的招數，能量的運用，都是中規中矩的，明顯是名師教匯出來的。只不過是臨敵的經驗實在是太少了。但是，到他闖第三關的時候，他的實力已經有了明顯的進步了，到第四關時，他的實力已經提升了一大截了。到他闖第七關時，他竟然還能夠再來一次大進步，這小子的天賦實在是驚人啊。”管平原讚歎，“有這樣天賦的年青人實在是太少見了，如果是讓那些老前輩們看見了，必定想收這小子做徒弟。”
不錯。就是天賦，對於戰鬥的天賦。對於各種基本知識技巧運用的天賦。這種天賦是沒有師父能夠教得出來的，做師父的可以手把手的指點徒弟，教他應付各種不同場合的戰鬥，有很多人，對於師父教過的就會運用，師父沒有教過的就不會運用了，面對前的情況就不知道如何去面對了，這是絕大多數人的情況。
但也有極少數的一部分人，他們就似有著某種天生的特殊本能，對於沒有遇到的情況他們也能夠迅速找出辦法來應付，而所使用的辦法也不是什麼特殊的辦法，只是一般人想不到的辦法，這就是天賦。就如學生，同樣的知識基礎，有些學生遇到難題需要老師講解很多次才明白，有的卻是舉一反三，這就是天賦，是上天所賜的，老師是沒有辦法教的。
當然了，一位好的師父能夠善於啟發學生臨陣發揮的天賦，這樣的老師所教出來的學生，對於這種臨陣發揮，本身只有五分的天賦就能夠發揮到七分或者是八分。也有些老師，對於如何指導學生不太擅長，因此，學生能不能把本身的天賦發揮出來都還是未知之數。前一種自然是難求的名師，後一種就只是一般的老師，這就是名師跟普通老師的區別。
寒鐵方的天賦無疑是上佳的，而他很幸運，他的父親，他的師父都是一位名師，對於具體的運用並沒有作過多的指點，只是讓他把基本功打好，其他的就基本沒有教什麼了。現在，寒鐵方只是第一次接近實戰就表現出驚人的水平，這既有他本身的天賦，也有長輩的教導，而更重要的是他平時的基礎。三者結合才有他現在的超常發揮。
黃昆龍問：“平原，你看他能不能闖過第八關呢