主任！”
這樣的介紹也很不錯，語氣堅定，句式流暢；關錦璘便就呵呵嬉笑兩聲徹底地鎮定下來：“各位同仁，卑職此前在北平燕京大學就讀，後來上英倫半島攻讀博士；博士畢業後回到中央機關幹過一段時間的棉業主任！”
當關錦璘說到自己在英倫半島攻讀博士，回國後在中央機關棉業處擔當主任時，臺下便發出一陣詫異的唏噓聲；剛才以為他是混混子的老夫子們馬上改變了看法，就連戴雨農這樣的高傲者也不得不刮目相看。
中國人歷來尊重知識尊重人才，除非wenge那樣的混賬年代；這是老祖宗的光榮傳統，戴雨農和民國政府的官員是在發揚老祖宗的光榮傳統。
關錦璘見臺下的氣氛歸於正常，便就揚揚手臂道：“各位長官，開宗明義，關錦璘是個種棉花的！”
這句話立即使現場的氣氛活躍起來。
關錦璘接著道：“卑職之所以種植棉花，那是因為在英倫半島學習的是種植棉花技術！
“有些同仁一定會問，國家罹難，你關錦璘上英倫半島不學政治，不學經濟，偏偏要學棉花種植，何也？
“關某要坦誠地告訴大家，種植棉花這是實業，實業救國才能達到預期目的；空談政治不注重實業是要誤國的！”
關錦璘說著，從主講臺向後退了幾步，向打坐在高官位子上的和復興深深鞠了一躬說：“昨天晚上卑職與和老敘談過，和老的話至今在卑職的耳畔鳴響——打戰士打物質，打後勤，打經濟；試想一個積貧積弱的中國，如何才能戰勝經濟排名世界第6的日本？那就要發展實業！在這裡卑職要向和老表示崇高的敬禮！”
關錦璘說著，便向和復興端端正正敬了一個軍禮！
臺下響起雷鳴般的掌聲，關錦璘重新走回到主講桌跟前揮揮手道：“英倫半島的棉花種植技術達到什麼高度大家明白不？卑職告訴大家，一畝地可以生產1000斤皮棉！
“反觀我們國家，棉花畝產有個七八十斤已經算是高產；這是多麼大的懸殊呀，這樣的懸殊就是落後；落後了就要捱打，而對我們虎視眈眈就是一衣帶水的鄰邦小日本！
“從這個層面講，小日本是個忘恩負義的國家，他們的文化、利益、工農業技術等等都是從中國學去的，中國是小日本的老師；但小學生翅膀硬了就來欺負老師，這是天理難容的！
“卑職想改變國家的落後狀況，因此，才和拙荊在華北平原的十家樓開闢了一方試驗基地，試驗種植出畝產600斤的高產棉花！”
臺下又一次響起熱烈的掌聲，大家都為關錦璘這種別開生面的演講以及棉花取得畝產600斤的試驗成果感到鼓舞，有些人還一邊鼓掌一邊喝吵：“關錦璘好樣的，我們支援你！”
關錦璘聽見臺下喊出支援聲，知道這樣的話題引人入勝；便就更加自信地說：“我們在棉花實驗上的成功，一定會帶動糧食作物試驗上成功！”
關錦璘這樣說完，心情瞬間沉重起來：“同胞們，現在是民國；可我們人民的生活水平卻連朱元璋建立的明朝時期都不如！
“明朝農民一畝地的糧食產量是340斤，而現在農民一畝地的糧食產量只有140斤；民國的糧食畝產比明朝整整少了200斤，老百姓能不貧困嗎？
“300多年了，社會沒有進步，反而來了一個大倒退；知道這是為什麼嗎？這是因為外夷的侵略！
“侵略者起先是滿清，現在又是小日本！
“姑且說滿清侵略是同室操戈，可滿清入關後殺了兩億多漢人，將國家拖入落後捱打的深淵讓日本人鑽了空子；不能不說這是一個混賬的朝代！
“現在，日本人佔領了北平、天津，東北淪陷，華北淪陷；關錦璘打算試驗畝產1000斤棉花的計劃只能擱淺；一些科學家試驗的糧食高產田也只能擱淺；日本人是我們仇敵呀！”
“打到小日本！將侵略者趕出中國去！”有人竟然喊起了口號，關錦璘抬頭去看，卻是軍事委員會衛士長雷大力。
現場聽眾的情緒達到沸點，坐在舞臺上的和復興、溫國振、郭良東這些民國元老，見關錦璘用這樣說詞點燃人們憤怒支點，臉上便都顯出欣慰的笑容。
關錦璘把眼睛四處看看，突然跳轉話頭道：“日本人打到家門口來了，29軍的弟兄們在前方和小鬼子浴血激戰，傷兵一批一批從前線轉移下來；卑職臨時受命擔當前線傷兵轉運專員，在寶鼎的思羅醫院展開搶救，但小鬼子頻頻派飛機前來轟炸；我們組建起城防部隊有2門高