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幾人都有些訕訕，瞧，人家明白著呢。燕氏道：“這有什麼麼？”
鄭琰嘆道：“等他們長大了，又能有什麼前程呢？別跟我說你們不知道襲爵是怎麼個襲法兒！非嫡長的要怎麼辦呢？從八品小官做起？熬資歷又能熬到什麼程度？別的不說，就看幾位，親戚朋友加起來，同齡的人有多少？有幾個真的出頭了的？還不如學些實幹的，縱使外出，也容易出政績，不易被人矇蔽了。我那是讓他們種菜去吃麼？是要讓他們知道什麼是稼穡之艱難。”
蕭復禮：“嗯嗯。”還直點頭。
何氏等人心中不解，但是蕭復禮這個樣兒，讓她們沒辦法說下去。郭氏怏怏地道：“可他們是來讀書的。”
“他們進了崇道堂的門，就要以做國家棟梁為目標，就要能夠造福國家。國以民為本，不知道小民的生活，怎麼能夠做得好官？做了官也是禍國殃民。別的不說，一畝地能產多少糧食，一戶人家能收多少稅，這要是不知道了，多徵了激起民變，這是多大的責任？這是罪人，這十幾年來為此丟官流放禍及宗族的人還少嗎？光靠說，他們就算背了下來，又能放在心裡嗎？”
“嗯嗯。”蕭復禮繼續點頭。
何氏氣勢一矮：“那也有些累了。”
“就是要累一累，嚼得菜根，百事可做，”鄭琰撫著蕭復禮的頭頂，“既然如此，就都來聽一聽課吧。”
鄭琰做起事來絕不拖泥帶水，定了日期下了貼子，邀學生家長們休沐日來學校。即使顧益純說了學校不用解釋，鄭琰還是覺得自己既然做了事情，就要讓家長們念著學校的好。默默培養學生，因為教育理念和教學方法的原因不被理解，最後把學生教好了卻落埋怨什麼的，絕不是鄭琰的作風。
蕭復禮把鄭琰剛才說的話牢牢記住，深覺今天來得值了，還主動要求去學校自留地裡跟學生們一起拔草。又插班聽了一節顧益純的課，頗覺有益，又惋惜這位長輩不肯入宮教學。
學生裡有蕭復禮的表兄弟，認得這位就是當今聖人，似模似樣的行了個禮，蕭復禮也說：“這裡是學校，不分君臣，唯有求學問道之人。”很好地扮演了一位少年天子的形象，敏而好學、平易近人，又帶幾分貴氣。
學生們頗為興奮，能跟當今天子近距離這樣接觸，哪怕在上流圈子裡也是一件振奮人心的好事。蕭復禮都能下田勞作了，旁人還有什麼好說的？
回家跟家長一說，令不少家長覺得送孩子進崇道堂真是值回票價。
眼看休沐日到了，正是特別的家長參觀日。蕭復禮也早早地到了崇道堂。崇道堂的學生並不多，算上家長人數也不多，鄭琰這回的貼子是下給“家長”的，來的都是家中男主人。
鄭琰的開場白也很簡潔：“我知道，諸君對有些事情不解，今日正好說個明白。醜話說在前頭，同樣的事兒，我不想解釋第二回。不能接受的，崇道堂也絕不強求。”
第三百六十九章 暴笑又尷尬
帶著學生們做了一回模擬演練。抽取一人為官、二人為吏、十人為民，官要收稅，吏目下鄉，小民交糧。小學生們種的青菜正長得水嫩，活生生從地裡拔了出來堆在“小民”的腳下，等著他親手把勞動成果交給別人。“小官”挺得意，當著大家的面兒，他做官兒了！
扮演小民的學生聽說“三十稅一，成丁服役，鄉間修路額外什一而稅……”報了一長串的稅，這還是國家規定的稅種，沒額外添多少。點點自己手中充作糧食的青菜，小臉兒皺得像包子，臉色跟手裡的青菜有得一比。
“小吏”急了：“你快交啊？”當著大家的面兒，別讓我完不成任務啊！
“小官”也急了，理由同上。
“小民”含淚：“怎麼這麼多啊？”爺才種了這幾棵菜啊？他是知道要交稅，可什麼時候給別人交過稅啊？更不要提這青菜真是他自己種出來的！頭一回的勞動所得，這種難言的滋味喲～而且，給他的劇本里還寫了，他還要表演出如何用自己的勞動所得過完這一年。
過個妹的年啊！菜都被倆土匪拿走了！
“小民”很憤怒：“交給你們了，我就只好吃草啦！”
“小吏”道：“你不交出來我就要捱打啦！”
“小官”道：“完不成稅賦我就要丟官啦！”很丟人啊有木有？
圍觀群眾看著他們鬧，都覺得新鮮。被圍觀的人怒了，互相吵了起來。都是小