這很明顯是一個人清醒時的反應，而且還是知道下面人議論內容後的反應。
難道她還懂日語？喬博琰有些不確定，但是又想到她本身準備的比賽科目就是外語項，那麼估計在學習英語之外也學了一些日語，畢竟在最近華夏的外語熱中英語和日語都是被選擇最多的語言種類。
日本的學生大概休息了近一個小時之後，小田才站起來對隊友們說道：“水大家可以多喝，因為在地圖中顯示了有水源補給的地方，但是食物請省著點用，至少在我們沒有找到別的食物可以代替時。
接下來我們要開始尋找錦旗，15個人分為5個小隊，朝五個方向散開尋找，除了找錦旗之外，還要尋找今晚過夜的營地，同時注意林中是否有動物野獸出沒。
每個小隊長身上的對講裝置要全部開啟，每隔十分鐘彙報一次情況，兩個小時後不管是否找到都要回到這裡集合。好了，如果沒有不清楚的地方，那麼就出發吧。”
說完，沉默了一會之後，小田又補充道：“如果你們之中碰上我們的對手，那名華夏女孩，可以採取措施開啟她的退出比賽裝置，但是不允許傷害她，聽明白了嗎？”
“明白了！”隊員們大聲回應道。聲音驚起了附近林中的一些小鳥。
日本學生抬頭望著飛向天際的小鳥，一開始就跟小田說話的男生玩笑道：“看來目前我們已經確定了一種除壓縮餅乾之外可以吃的東西。”
男生的話引起隊伍中一些輕笑，小田等他們笑過之後，才道：“好啦，出發吧。”
日本的這群學生肯定是經過訓練的，他們不需要小田為他們分隊，在小田下令之後，就自動組成了5支隊伍，然後向5個方向進行地毯式的尋找。
安雲兮等他們走後大約10鍾，才睜開眼睛，她沒有立馬下樹，而是看向了密林的東方，從她進入密林一開始，她就感覺到有人的眼睛在跟著自己，可惜距離太遠已經超出了她的探測範圍。
透過望遠鏡看到安雲兮動作的喬博琰也暗暗心驚，他沒想到安雲兮的感官敏銳度會那麼高，居然感覺到這個方位有人在看著她，當然也不排除這只是一個巧合或誤會。安雲兮只看了一眼，就身形利索的下了樹，下樹之後，她隨意的走了一個方向，而在她前面2公里處就是日本學生的其中一支分隊。
安雲兮身形輕靈的在密林中行走，腦中思索著那被監視的感覺。雖然不知道是誰，但被人盯著她是很肯定的，所以她的行為就必須要更小心，要讓自己的一切行為都符合一個學生，一個曾經在山上有個兩年生活經驗的學生，不然就會引起有心人的懷疑，特別是軍方或者政府。
那麼，自己要解決這些日本學生就不能用武力了，只能透過技巧和陷阱。想到此，安雲兮的目光一閃，加快速度，繞過前面的日本學生，她要跑到前面去尋找可以佈置的陷阱。
日本學生一邊往前走，一邊還要仔細探查走過的地方，速度很慢，而安雲兮目標明確，她要到前方去佈置陷阱，所以速度很快，兩相比較之下，在第二個十分鐘過去之後，安雲兮就已經超越了這一隊的日本學生，到達了他們前方半公里的地方。
安雲兮到達合適的地點，開始在林中搜尋，她並沒有什麼特定的陷阱模式，只是想著就地取材。過了一會，她就發現這裡居然有一個人工挖掘的深坑，洞口已經被人用木板蓋上，上面還鋪滿了樹葉掩飾。
看來這應該是平時戰士們訓練佈置的陷阱，因為這次比賽將它蓋住了，以防有人落入其中。安雲兮挑唇笑了笑，心道自己運氣不錯。
安雲兮重新將陷阱啟用，佈置一番之後，就找了個隱蔽的地方藏了起來。剛藏好沒過幾分鐘，那三人小分隊就出現在她視線裡面。
三個人都很謹慎，分佈的搜尋隊形也是最常規和最安全的三角隊形，這樣的隊形可以360°監控到四周的動靜，無論危險來自哪一個方向都能察覺。看到這個隊形，安雲兮心中有些發沉。
這些日本學生的軍事素質那麼高，卻不知道是所有日本童子軍都有這樣的素質還是這支隊伍是專門為了比賽培養的。如果是前者，那麼日本所圖不小，如果是後者，那麼就可以暫時不用擔心了，安雲兮此時難得的好心希望華夏政府透過這一次的教訓，能夠深刻的意識到一些什麼，能夠對現在的教育情況有些改善。
當然，這只是安雲兮的願望而已，在她所知的後世未來十幾年教育模式都沒有發生顛覆性的改變，唯一的改變只是學生的課業越來越重，課餘時間越來越少。
目光一直跟著