他們
“對了，現在學校的學生一下子增加到了一百七十多個，那老師馬上就不夠，我們請的老師什麼時候能過來？”王小明問道，按照他以有的構想，所有的大可小學裡都要採取西式教育，但是經過周敏的調查發現，在中國目前的階段，特別是在窮困山區裡，採用西式教學根本沒有必要，小學只是一個啟蒙的階段，再加上當地的教育環境以及人文環境都跟不上他的教學理念，所以暫時只能聘請一些國內的老師，但是每所學校還是要請至少一位外語教師，這裡所說的外語教師並不是只要是個外國人就可以，而是在外國取得了教師資格的外國人國內有很多學校，經常喜歡標榜自己有專業的外語老師，而他們所謂的外語教師經常都是僅僅能說一口流利的外語的外國人，而不具有教師的資格，這樣的人除了能增強學生的一些口語之外，剩下的就只有為學校譁眾取寵
“我們在蘭州請了一批老師，他們都是一些大型國有企業的子弟學校任教的，你也知道，現在很多國有企業的效益並不太好，他們這些人的待遇也慢慢的開始降低，有些企業甚至都已經倒閉，相應的，他們的子弟學校也解散，而這些教師由於他們的編制是在企業而不隸屬教育系統，所以他們也跟著下了崗”周敏說道，大可小學對待來任教的老師要求非常嚴格，除了在上課時要能講一口標準的普通話之外，還要求有責任心、有愛心，性格不能急躁，要在耐心，而相應的，待遇也非常不錯，雖然大可小學的老師不是鐵飯碗，但是隻要大可小學在，他們的待遇就不會變，要知道王小明會專門成立一個基金會來維持所有學校的開支，就算是大可公司以後真的倒閉了，也不會影響到大可學校
“他們是城裡的，我擔心他們會看不起這裡的學生啊”王小明說道，那些老師也許夠格，但是看到這麼貧瘠的地方，他們的收入又與當地的農民相差懸殊，難免以後會有高高在上的想法
“這也是沒有辦法的事，我們只能以嚴格的合同來約束他們”周敏說道，說起大可公司的法律顧問團，那絕對是目前國內所有企業裡最一流的，不管是大可公司的什麼合同，都像一本書似的
“看也只能如此，畢竟貧富的懸殊不是我們所能改變的”王小明說道
但是大可小學的建成卻還是給金鋪坳帶來了勃勃生機，首先，家裡最能吃也好吃的人都去了學校，早上喝著牛奶，中午那頓飯有菜有肉而且還管餓，這簡直就是天天過年啊所以就這一項，金鋪坳的人一下子都覺得家裡的壓力輕了不少，再加上年滿六十的老人也能喝上牛奶，這又為他們省了一筆開支
節流之外就是開源，由於大可小學每天都有一百好幾十號人要吃飯，每天所需要的雞、鴨、魚、肉、蛋都是一筆不少的數目，而且大可小學給的價格合理，又從不賖欠，金鋪坳的人就再也不需要走幾十裡山路到鄉上去賣這些東西，這又為他們節省了時間而且也增加了收入
所以現在金鋪坳的人家家都開始多養雞、養豬，一頭豬三天就能被大可小學消化掉，所以哪怕是金鋪坳的人家家都開始養豬，但是也僅僅能剛剛滿足大可小學的需要再說了，村民們由於節源開流，手裡也多了幾個餘錢，碰到哪家宰豬，有時也會割個一斤半斤回家嚐個鮮
這就好比一臺汽車，而大可小車就是這臺汽車中的發動機，當發動機轉動起來的時候，其他的部件想不動起來都難（未完待續，如欲知後事如何，請登陸**，章節更多，支援作者，支援正版閱讀！）
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正文 第二百九十六章 心動
更新時間：2009…10…10 23：01：08 本章字數：3587
肅有十四個地市，近九十個縣或是相當於縣的區域，縣平均十個鄉鎮，每個鄉鎮平均十個村，每個村一所小學計算，整個甘肅有近九千所小學。王小明在甘肅一口氣建成一千所小學，按道理這會造成小學教師富餘，但是據周敏從甘肅省教育廳得到的資訊，現在整個甘肅的小學教師並不超額，甚至還略有缺口，這不得不讓人感嘆以前甘肅這邊的小學教師的缺口到底有多大！
由於不是建形象工作，也不是面子工程，所以在甘肅的大可小學都是以實用、堅固耐用、簡約為主，大多都只是一層的結構，但是每所小學都建了圖書室、教師宿舍和食堂，以及操場等相關的體育設施。
在八月底以前，所有的學校全部建成，在新學期來臨之前可以投入使用。在今年，有十幾萬名小學生不用再害怕家裡負擔不起而輟學。
雖然王小明只是建了一千所小學，