不被生詞所阻繞，把握文章的主旨和思路，以及大部分的細節。說白了，就是把在精讀中積累的方法經驗（比如如何猜詞，如何判斷文章的中心句等）運用起來（我們考場上做閱讀題就屬於泛讀）。
此外，對於大部分的考研人，快速閱讀也是很重要的。快速閱讀，是在很快的速度中把握全旨，脈絡，只要求掌握大體意思，不要求掌握細節。在考試中，聽力開始前的對題目的瀏覽，閱讀理解中的對某些細節的瀏覽，翻譯中對非翻譯句子的瀏覽等都需要快速閱讀。英語其它學科不同，它強調不斷的積累，在積累的過程中提高語感，提高能力。
對題目的分析—難道題目做完了做對了，就算任務完成了嗎？其實，任務遠遠沒有完成。錯的題，我們要分析為什麼會錯；已經做對了的題，要分析為什麼會做對，是運氣還是憑能力？此外，還要做總結，歸納對於不同題型，應如何去原文找線索（比如，凡問作者觀點的題，應去文章最後一段找線索等）。
最後，總結為一個公式：
良好的複習計劃＋正確的複習方法＋堅持不懈的複習＝英語成績大幅度的提高。
數學篇
數學是讓大多數考生“談虎色變”的一門課程，總的說來，其中又以數一為最。那麼，如何複習好數學呢？根據大多數考生的實際情況，建議數學複習共分為三個階段：
第一階段：全面複習，打好基礎，吃透大綱，加深理解
複習之始，很有必要先把數學課本通看一遍，主要是對一些重要的概念，公式的理解和記憶，有可能的話順便做一些比較簡單的習題，這些課後習題對於總結一些相關的解題技巧很有幫助，同時也有助於知識點的回憶和鞏固。
通讀課本之後的一個重要任務是購買一本經典的複習參考書，按照上面的章節順序順勢而下。需要強調的一點就是，在掌握了相關概念和理論之後，首先應該自己試著去解題，即使做不出來，對基本概念和理論的理解也會深入一步。
第一階段的複習結果應該是：吃透考研大綱的要求，作到準確定位；重視對基本概念、基本定理和基本方法的複習，打好基礎；基本熟悉了考研數學考查的內容，並且掌握了一些基本題型的解題思路和技巧。
第二階段：把握整體，形成體系，突出重點，精益求精
知識只有在形成體系後才容易把握，孤立的知識點是很難掌握的。由於考研數學公式、定理、解題方法比較多，在複習的過程中，應該把一些應注意的公式、方法進行總結、歸納，加強前後之間的聯絡，並利用零碎時間翻閱。無論分析考試大綱，還是通觀歷年真題，都能得出數學考試必須掌握的重要知識點。對於這些重點部分，要多做練習，多思考，多動筆，做到舉一反三，真正理解知識點後的內在聯絡。同時，這些重要的知識點也是所在部分的中心內容。突出這些重點，不僅是為了會做一些相關的題目，更重要的是透過這些知識點，更好地理解和掌握相關知識，使之形成知識體系。
第二階段的複習結果應該是：對大綱和考試內容有更深的瞭解，哪些部分是重點難點心中有數；形成良好的聯絡的思維習慣，把握整體知識體系；熟練掌握定理公式，解題技巧。
第三階段：查漏補缺，實戰演練，調整心態，積極備考
這一階段，要對自己前兩個階段的複習中出現的含糊不清的，掌握不牢的地方重點加強。
幾乎每個考生在複習都有某一或幾部分有些“頭疼”，或是概念不清，或是方法不多。在最後的複習中應該透過與其他知識的相關聯絡，把這些心理的“釘子”拔掉，這樣在考場上才能信心十足。大約考前30天左右，開始進行模擬試題或者真題的實戰演練。在這個過程中，注意答卷時間的分配，重視考場心態的調整。只有平時養成良好的習慣，考試的時候才能做到心中有數，不至於張惶失措。
無論自己模擬考試成績如何，都要保持良好的心態：分數考高了，不要洋洋自得，畢竟真實的考場上壓力和環境都和平時不太一樣；分數考低了，也別灰心喪氣，認真總結經驗教訓，況且一般來說模擬題都要難於真題。由於長時間較為艱苦的複習，到了最後時刻的複習階段，心理和生理難免感到疲憊，而此時恰恰是複習最關鍵的時候。在一個良好的複習心態下積極備考，是最後的複習階段中至關重要的。
第三階段的複習結果應該是：增加信心，掌握好考試時間的分配，增強臨場應變的能力；
把握真題出題方向和大致難度，完成好