了感動。
郭沫的作文寫得樸實無華，卻發人深省，使我不得不佩服郭長江這位爸爸高超的教育方法，佩服郭沫這個１２歲少年感悟人生的能力。
教育孩子“對自己負責，對他人負責”，這是一個重要的話題，也是一個沉重的話題。孩子能不能長大，正是要看他是不是理解了“責任”兩個字的含義。郭長江這位“知心爸爸”的高明之處在於，他沒有用生硬的大道理去給孩子講“責任”，而是把自己１２歲時的親身體驗告訴了１２歲的兒子，使兒子從中理解了什麼是“責任”。
更讓人感動的是，兒子進入中學開始走讀後，父母不是“嚴加保護”，而是把家裡所有的鑰匙都交給了兒子，讓兒子感受到父母由衷的信任，從而有了“長大的感覺”，這是多麼深切的父母之愛啊！
我真的被深深地感動了。我想，假如我們每一位父母都能像郭沫的父母那樣信任孩子，把自己的體驗告訴孩子，那孩子們一定會健康地長大的。
人們總愛說“以理服人”。在家庭教育中，把深刻的道理融入父母切身的體驗中，會增加許多親情，更容易被孩子理解和接受。
對孩子來說，爸爸的一個體驗要比爸爸講的一大串道理更有力量，要比爸爸買的一堆禮物更有價值。
3．無價的禮物
孩子總有一天會知道，自身的財富勝過物質財富。
我的老朋友李卓志，原是個小學校長，一個深受學生愛戴的校長。他有個出色的兒子……小夥子上中學的時候曾被評為深圳市“十傑青年”。
一次我去深圳採訪，碰巧見到了李卓志的兒子，順便跟他聊起了他與爸爸的關係。
“我老爸是個孩子頭兒。”兒子給了父親很高的評價。
“怎麼講？”我對這個評價很感興趣。
“孩子頭兒有兩層意思：首先，他是我的朋友，我們可以平起平坐；但他又是頭兒，總高我一籌，我不得不聽他的。我的同學都羨慕我有個好老爸。”
從那以後，我對這位“孩子頭兒”十分關注。每次見到他，除了談工作，就是談他跟孩子的故事。
讓我最難忘的是“一雙波特的故事”（“波特”是一種名牌旅遊鞋）。
“事情發生在送兒子上大學那天。”李校長動情地講起那段故事，“兒子考上了北京的一所大學。去北京那天，我們夫婦一起送他。在等候辦理登機手續時，兒子忽然冒出一句：‘爸，我還沒有穿過一雙波特呢！’看看滿機場的人，腳上不是皮鞋就是旅遊鞋，特別是那些年輕人，有不少是學生，腳上的波特更是令人眼花繚亂，再看看我們的兒子……我閉上了眼。不用看，是那雙帆布膠鞋，綠色的，２３元一雙。那是我們和兒子一起買的，當時覺得還不錯，現在越看越刺眼。
“看到我們的尷尬，兒子笑起來：‘我隨便說的，你們怎麼這麼嚴肅啊！’我們只好跟著苦笑起來。
“送走兒子，我們倆不顧一切地趕到免稅店，花了近５００元買了一雙波特，又馬上趕到郵局，把鞋寄往北京的親戚家，請他們儘快把鞋轉交給兒子。鞋裡面還夾了一張字條：‘雲兒，希望你能原諒爸爸媽媽的疏忽，我們是愛你的。’
“接下來的日子，我們夫婦常談起兒子。我們沒有給兒子買過一雙波特，也沒有讓兒子追趕屬於潮流的東西。我們是不是太過分了？是否對兒子過於吝嗇了？記得剛到特區時，兒子要買五毛錢一盒的飲料喝，我們把他拉到一邊，告訴他：‘太貴了，而且喝多了對身體不好。忍一忍，回家喝開水。’幾次下來，兒子再也不要求買了，而且至今沒有喝飲料的習慣。對此，我們原來還覺得蠻得意，認為是教子有方。現在反省起來，又懷疑是否對兒子過於苛刻了。就這樣，我們在內疚與反省中度過了漫長的兩個星期。
“終於，兒子的回信到了，而且還寄來了一個筆記本。不知為什麼，拆信時竟有點兒忐忑不安。信是這樣寫的：
爸爸、媽媽，你們好。波特收到了，好看，穿起來又舒服。謝謝你們。不過，你們好像對我在機場隨便說的話過於敏感了。為了讓你們瞭解我的心情，我決定把我的日記向你們公開。請相信你們教育出來的孩子，我是永遠愛你們的。
“我和妻子急忙開啟日記本，其中有幾處，兒子夾了紙條，顯然是希望我們看的重點。
王敏穿了一身牛仔服，真帥！聽說還是名牌呢！回家問爸爸，果然是名牌。關於中學生穿名牌，爸爸早有評論：所謂名牌，一是質量還可以，二是有一定的名氣，穿在身上可