愛。
第二種是隻顧自己的事業，不顧孩子和家庭，以致取得了自身事業的成功，卻換來了家庭的不幸。
第三種是自我調整好心態，精心扮演好母親、妻子和職業女性的三重角色，在母親義務的制約中探索自我發展道路，為４０歲左右女性第二智力高峰的到來奠定良好的心理基礎。
對每一位年輕媽媽來講，這是一個新的考驗，是一個新的課堂，一切要從頭開始。
我們，就是這樣一代一切要重新學習的女性。我們相信：“我能行！”既然我們做了母親，我們就要做最好的；既然我們培育了孩子，我們的孩子就該是最強的；既然我們建立了家庭，我們的家庭就應是最幸福的。
對自己，我們充滿信心！對家庭，我們充滿信心！對未來，我們充滿信心！
2．走出心理誤區……不把自己的興趣愛好強加給孩子
年輕媽媽的心理誤區剝奪了孩子寶貴的童年。
年輕的媽媽，把自己的興趣、愛好強加給孩子，從而殘酷地扼殺和剝奪了孩子自己的興趣要求，致使今天生活富足的孩子生活並不快樂。
有一次，“知心姐姐接待日”開展了營養諮詢活動，請了首都各大醫院２０多位營養專家，專為兒童中的“小胖子”、“小瘦子”諮詢。
一位年輕媽媽，領著一個瘦弱的小女孩來諮詢，她問專家，她的女兒為什麼這麼瘦？專家一問才知道，這個小女孩一個星期天要上三個“興趣班”：上午學英語，下午學數學，晚上學美術。小女孩坐在那裡，不說一句話，目光呆滯。專家結論：孩子太累了。星期天要休息好，不能總是學習。
興趣班變成了負擔班，媽媽的興趣變成了孩子的煩惱。
我們說，今天的孩子頭上壓著“六座大山”：媽媽、爸爸、奶奶、爺爺、外公、外婆，一人一座山。每個人都把這唯一的孩子看成掌上明珠，每個人的期望值都很高，每個人都在加碼。
孩子很累很累。家人的期望，變成了孩子頭上沉重的負擔。
為了圓爸爸媽媽“上大學”的夢，為了不叫父母在人前“沒面子”，家裡的書桌變成了課桌，溫暖的家庭變成了嚴肅的課堂。
我曾在一所小學搞過調查：“小學生最大的煩惱是什麼？”無論是學習差的，還是學習好的孩子，都異口同聲地回答：“作業太多，我們沒有玩的時間！”
孩子們的作業堆積如山，有的孩子寫到晚上１０點，作