我也席地而做，一邊享受著夕陽的暖心，一邊給他繼續講解。
“唸的四大行除了纏，排在第二訓練位置的就是絕。絕是指消去氣和自己的氣息，使自身的存在感薄弱。一般會在跟蹤敵人和戰鬥中隱藏自己的位置時應用。絕可以在對方在出其不意時，給予致命打擊，但對自己來說也有一定危險，因為在使用絕的期間內會對唸的攻擊全無防禦力……”
“使用絕的時候具體是什麼樣？”
“就像是這樣啊。”說罷，我進入絕狀態。
雷歐力茫然地看著身旁，彷彿空無一物。他不確定捏捏面前人的臉，發現確實是有肉感的。
“好厲害！我差點以為我身旁沒有人了呢！”
我消除絕狀態，打掉他正在我臉上捏的起勁的手。
“你可以將纏與絕相替換練習，這樣進步會很快的。”我建議道。
“嗯。那小迪，練和發又是什麼？”
“所謂練，是指能使因纏而安定下來的氣爆發性的增強，然後使用於種種應用技術。比如可以說可以看見念氣的凝，和長時間抵抗敵人爆發唸的堅等等……”
“所謂發，也可以說是念的真正用途，為四大行的集大成者，會因個人的不同而產生不同效果。不同效果又可以大致分為六種，分別是變化系、強化系、操作系、放出系、具現化系、特質系。然而擅長與不擅長什麼種類就是取決於個人，擅長的系別很容易習得，其他的系別則很不容易習得，而與自己相反的系別則是學得率更低。這裡六種系別的相生相剋關係，被稱為六性圖……”
說著，我具現出一根短樹枝，用左手費力在沙地上畫出六性圖。
雷歐力驚訝地看了我一眼，便將自己的好奇按捺下來，專心看著我作畫。
我先畫了一個六邊形，直線有些扭曲，但也沒有什麼時間去計較了。然後在十二點鐘的位置寫下強化系，緊接著以順時針方向依次寫下：變化系，具現化系，特質系，操作系，放出系。
“一般來說每個人都只有一個可以將其發揮到百分之百的系別，但是除了我和酷拉皮卡之外，我倆是特例……”
眼看著雷歐力就要開口問為什麼，我便一個手勢打住，示意他先聽我把話說完。
“比如說，我的系別是具現化系，那麼我就可以將具現化系兩邊的變