鮮紅的手指甲比劃著，猙獰的面孔上滿是憤怒，口中道著街邊潑婦的趁語，噴濺的口水直襲文昊。
張父眼帶怒意的望著文昊，張叔瞪著眼局臂處的紋身顯得格外猙獰，那兩個大漢也都躍躍欲試，如不是站在他們面前的只是一個孩子，興許根本不需要張母那潑婦罵街般的咆哮。
“叫你家長來吧。”這或許是校方能夠在此時說出的唯一一句話。
羅雅靜來了，面對著咆哮的張母依舊是八風不動，靜靜的聽著從張強口處道出的打架理由：“他說我擋了他的道，罵我，然後打我。”
文昊口中的理由：“故意在走廊內堵住我，揚言放血我好看，一幫人圍住我要揍我，自然就下手了。”
張母咆哮潑婦般的吼叫：“必須嚴懲，我的孩子在你們學校就遭遇到這樣的事情嗎？腦袋被開瓢以後上大學受到影響怎麼辦？留下後遺症怎麼辦？開除，學胸須將他開除，經官，這是謀殺，不蹲大獄也要送工讀學校（類似少年管教所）。”不太有條理狀態瘋癲，目的性卻是很足，絕不接受任何調解，絕不接受任何從輕處罰一切為孩子出發，嚴懲，必須最嚴厲的懲戒沒有任何餘地。
不依不饒，就差沒有衝上前用那鮮紅的手指甲將面前這個傷害自己寶貝疙瘩兒子罪魁禍首的母親撓個稀巴爛。
同樣作為教師，班主任李老師自然不會讓羅雅靜一個女人承受這一切偷偷給賈利達打了電話，很快賈利達就出現在了校長室中，除了更加強勢跋扈的張家人之外，一切仿如昨日，迴歸到了事件本來的軌跡之上，記憶猶新的質問場景即將再次出現。
“如果是因為他的傷勢，作為一個新時代的青少年我有必要對自己出手捎重表示歉意，可對倒轉事實的結果卻不能接受，不要說什麼工讀學校，開除，縱然是記過我也絕不接受，難道要我被一群人圍打不還手就對了嗎？”
很多事情根本就說不清誰是誰非，如不是張家的強勢，雖說文昊動了板磚卻還在調解範圍之內，以往面對此種狀況校方絕對會秉承著大事化小小事化了的態度來調解，賠點醫藥費，家長說點好話，孩子道下歉這件事也就過去了，縱然調查清楚了事情的始末又如何，對於成年人來說孩子之間的矛盾很多都是無理取鬧毫無根據，不小心踩一腳或者乾脆只是盯著對方看一眼都有可能是矛盾爆發的始源，調查來調查去尷尬的還是雙方，耽誤時間還會對校內學生產生影響造成一定程度的恐慌。
以文昊的年紀，此番言論一出頓時激起千層浪，呆愣住的校方領導及雙方班主任，暴怒的張父身體略微顫抖連連在口中叨唸著：“好，好，好。”當然誰都知道這好的意思是什麼，張叔以及身邊兩名壯漢在張母張牙舞爪衝過來後也挪動了腳步。
男人嘛，不至於打一個小孩子卻足以站腳助威，一項蠻橫不講理的張母伸著鮮紅的指甲直奔文昊而來，那架勢，勢有將文昊撕爛的意思。
文昊臉上未見絲毫懼意，那模樣賈利達與羅雅靜看在眼中，略感意外之餘又帶著理所當然，血脈傳承的東西很多時候非常奇妙，華夏古代素有老子英雄兒好漢之說，那妖孽般父親存在的事實讓二人並沒有對文昊如此突兀的改變產生過多意外情緒。
兩人站了出來攔住了張母，羅雅靜只是輕輕的伸出手臂便將張牙舞爪國罵連篇的張母擋住，如此地方如此姿態也實在不好看，更何況作為對方父母羅雅靜賈利達的表明立場，賈利達淡聲言道：“這只是孩子間的矛盾。”
張父拉回了妻子，冷冷的對著校方說道：“這件事，便如此吧。”言外之意，你們解決不了，我自己解決，同時也是在警告羅雅靜與賈利達。
“我不走，我要撕爛那個小混蛋。”張母咆哮著，張父一瞪眼即可看出家中真正到了大事時誰主事，張母跟著張父一步一回頭的盯著文昊一家人，眼中的恨意以從小嬌生慣養寵著都怕呵護不好的兒子頭上傷痕為導火索，愈演愈烈。
校方阻攔著，也用一種責怪的眼神望著羅雅靜與賈利達，這個時候了你們怎麼不壓事反倒一副我兒子說的對之姿態，不是推著事件擴大範圍嗎？
張叔眼中帶著怒意，今天來本就是要給學校壓力，要教訓這傷憾子的孩子以及他的家長，自己一方面還沒等怎樣，對方反倒如此，如不是大哥的眼神示意，他不介意直接在校園內上演全武行。
“唉！”校方事的只能是嘆氣，人家明顯已經不想透過學校解決，他們自然也沒有插手的理由，李老師也是嘆了口氣，提醒了一句：“人家有錢有勢，看到沒親戚更是社會上的人，本來想