，第五名這才得知這個跟自己差不多年紀的男人是當中年紀最大地院長地助理。
科學家們久處自己地世界，一個共同特點就是或多或少的不太擅長與外界打交道，有些個性突出的連基本寒暄都可以無視，眼中心中腦中只有自己永遠做不完的課題和實驗。
第五名手下各個學科的科學家打堆，他深知科學家們一致的脾性特點，因此寒暄完畢，對方院長直奔主題，第五名也就不再客氣，請他們落座後，提著自己地行李箱來到演示臺前。
遙控板先把窗簾全部拉上，只留一道縫隙讓室內不至太暗，接著把實驗用具依照演示順序一件件的擺放在寬大的演示臺上，第五名則在一旁先做簡單的文字講解，告訴這些科學家們一會兒要進行的實驗內容。
一聽是跟自然界常見的雷電有關，這幾位科學家們立刻就坐不住，助理在院長的授意下飛奔出去叫來更多的同事一起旁觀，演示室小小的空間一下子就擠得滿滿當當，要不是第五名提醒實驗有一定危險，他們恐怕會直接擠到演示臺前觀看。
遙控板這邊一切準備就緒，第五名把袖子一卷，站到演示臺一端，一邊講解著電磁感應的原理，一邊在手搖發電機上比劃。等簡單介紹了一遍，他回到臺子中央，遙控板替補他剛才所站地位置開始轉動手搖發電機，而第五名手持兩根普通炭棒正式演示磁生電的奇特現象。
他一開始把兩根普通炭棒間距比較遠，隨著他的講解慢慢把炭棒推近，當近到一定程度時，兩根炭棒中間毫不意外的出現了明亮的白色弧光，光芒照亮了整個房間，觀看的科學家們被光芒晃花了眼睛的同時，第五名也從他們的臉上看到了難以置信的興奮表情。
第五名將這個實驗重複演示了三遍，由普通木炭做成的炭棒就燒得差不多了，於是他換成質地更為堅硬地焦炭棒來演示，弧光更加明亮和持久。接