第216部分(2 / 4)

小說:征戰天下 作者:風雅頌

視,儲備足夠糧食以支援自己可能前往深山的避亂反而是戰亂中最引人關注的問題。所以,歐靜的策略在現實中非常可行。

“鄉親們加把勁,這既是為了咱們自己,也是為了幫助咱們風侯,決不能讓那些強盜撿了便宜去!”

在忙碌的人群中,一個少年風風火火的喊著,調動著人們的積極性。

“這是那個王光宇吧!”

悄悄前來視察的風雨,撩開停於遠處高丘上馬車的窗簾,望見少年,撓了撓頭記起了少年的名字——畢竟這個口若懸河的少年在那次前往玉門關的路途中,還是給了聖龍帝國西北定涼侯很深的印象,而從這個少年聯想到了自己的愛將趙亮,以及業已離開的妹妹風馨,弟弟風雪,還有至今下落不明的雲明月,都讓風雨頗多感觸。

“這個王光宇是軒轅軍校這一期的學員,很有一點口才,而且因為對於西大陸的事物非常熟悉,目前被軒轅軍校作為有特長生而聘作了臨時助教,教授有興趣的學員關於西大陸的語言和情況。”

跟隨風雨視察的人員中,有最近接替陳善道負責軒轅軍校教務的司馬淵。原本讓陳善道負責軍校只是利用他在士林中的威望,只是這位清流派的老夫子越來越崇尚虛無,為了表現自己的不凡而不屑於現實的時務,因此最終託病不理政事,卻也因此讓近來被主持內政的歐靜越來越器重的司馬淵有了用武之地。

和迂腐計程車林大儒陳善道相比,司馬淵在教學方面非常注重相容幷包,實行多樣化的教育,容納得下與他觀點相左的一些事物,還鼓勵教學相長。因此軒轅軍校雖然主要培育軍事將領,但是也允許學員擁有一定自由的時間來自主選擇學習他們所感興趣的知識,並從各個領域甚至是學員中間聘請了很多有特長人才作為臨時教員,舉辦短期的講座開拓師生們的視野,其中這個老朋友王姚的侄子王光宇,因為對於西大陸這些偏門的知識和個人飛揚的性格,讓司馬淵記憶很深。

“這個少年倒是不錯啊!”

風雨微微的笑了一下,他早就聽說了司馬淵近期在治學方面的成績,但這兩年忙於戰事一直抽不出太多時間去視察軒轅軍校,而司馬淵的這一套又和聖龍帝國的傳統大相徑庭,甚至某些方面還有些驚世駭俗,所以即便是算來開明的聖龍帝國西北定涼侯也對於司馬淵的成績總是多少有些半信半疑,直到今天看見象王光宇這樣跳格的人居然也能夠被司馬淵容納並且得以利用其才華,方才真有些佩服這個老頭了。

正在風雨說話的時候,負責指揮黎倉阻擊的風天華匆匆趕來,向風雨行禮。

“燕家軍距離黎倉還有多遠?”

不等風天華開口,風雨便已經先行關切的詢問道。一般的平頭百姓考慮的當然僅僅是自己的個人生計,因此鋌而走險之下也只需要為自己的生命和家庭的後續負責,然而身為涼州的最高軍政長官,風雨卻不得不肩負著保衛子民安全的重任,這也是他十分關注阻滯進逼黎倉敵軍動向的一個十分重要的原因。

“我軍已經在前方的壁壘中充實了兵力,再加上距離產生的時間,目前至少可以阻滯敵軍五個時辰!”

沒想到應該留在涼城主持大局的風雨會親自前來,風天華多少有些措手不及。不過對於風雨的詢問,他倒是能夠比較自信的交出答卷。

這主要得歸功於當初風雨採納了軍師孔宓的意見,為了抵禦呼蘭人的入侵,在遼闊的西北大地上構築了由城池、堡壘、營寨、塹壕共同組建的縱深防禦體系,這才使得增援的風雨軍能夠有險可恥,延長了燕家軍進逼的速度。

風天華的估算讓風雨還算滿意,沒有親臨現場還真是無法想象這裡的工作效率,照這樣的速度,當燕家軍來到黎倉的時候,這裡的糧草恐怕已經十去八九了,風雨軍的損失勢必降低到最小的程度。不過出於謹慎,風雨還是皺了皺眉,沉吟了一會,命令道:“讓目前負責黎倉的官員來見我!”

不多時,根據風雨的命令,只見兩匹黑色的快馬飛速的馳上山丘,在透過了血衣衛身份驗明之後來到了馬車旁,其中一個略略有些富態卻一身戎裝的青年沉穩的向風雨行了一個軍禮道:

“軒轅軍校學生軍副指揮使雅龍參見風侯!”

而與此同時,另一個氣宇軒昂身材修長卻一身儒服的青年抱拳朗聲道:“涼州臨時民政官何子丘參見風侯!”

“雅龍?何子丘?”

風雨微微一愕,老實說光看這兩個的外形似乎何子丘更像一個軍人,而雅龍更像一個商旅,可惜現實中的身份卻完全倒了過來。不過風雨

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