之所以容易得到天才的評價又或者有讓人眼前一亮的才能表現，一方面固然有其超長的一面，另一方面也和其年齡的反差有關。比如說三歲的小孩子會十以內的加減法會被許多人叫做神童，五歲的孩子只能叫做一般，如果到了八歲，這樣的表現有可能會讓孩子的父母有送其去專業機構檢測智力的擔心。所以，孫賢周如果見到一位十幾歲的少年棋手有著優異的表現而驚訝於其才氣並不奇怪，但三十左右的人了，還能被孫賢周這種見多識廣，在棋壇打拼二三十年，幾乎與當今所有一流超一流棋手都有過交鋒的元老級棋手稱之為有才氣就讓人很難想象了。
“對，那個人在棋上的才能之高遠超一般人的想象。不誇張的說，棋院人才資料庫裡收錄的所謂極有發展潛力，所謂的天才，神童，在他面前就象是麻雀之於蒼鷹，完全沒有可比性。”孫賢周的目光變得熾熱起來，大概是又回憶起那天在奧林匹亞飯店對局研究室的一幕。
“呃。。。。。。。，孫老師，您的形容是不是太誇張。太感性了一些？擁有那麼高的才能，三十歲的卻還是一位業餘棋手，這怎麼可能呢？”儘管對於孫賢周的閱歷和看人的眼光很欽佩，但對於這樣的評價趙林昌還是很難認同。
“問題是事實就是如此。那個人的才氣，只要和他面對面的在棋盤旁交流一次你就才會感受得到。我無法用語言來形容他的才能，而且我也不知道他為什麼沒有進入職業棋界，但總而言之。做為棋手，那是一個極其厲害的角色。”孫賢周非常認真的答道，他知道自已所說的這些很難讓對方信服。不過那又有什麼關係，反正自已問心無愧。
“。。。。。。。；極其厲害？怎麼個厲害法？有沒有個比較，比如說和哪位棋手相比？�