白棋天元位右上隔二小飛：中腹落子靠的主要是棋手的感覺，這種地方沒有人能算的清楚，也沒有可能算的清楚，一切只能按結果下結論。
黑棋右邊六路大飛圍空：白棋的空降兵選點很刁，方孟揚也沒有特別有力的反擊辦法，所以先退一步，看對方怎麼處理中腹孤子。
白棋右下三三靠，這是在問應手：方孟揚不是俞志遠，在黑棋的勢力範圍內一旦被纏上就很難脫身了，所以王一飛的行棋也是小心謹慎，不敢輕易犯險。
虎在角上？白棋有二路扳的便宜；立在二路？有三路長的先手，白棋在邊路的打入將變得非常輕鬆。
權衡利弊之後，黑棋在二路小尖：這是帶有極強烈個人色彩的一招，高效而又貪婪，一方面牽制白棋在角上的活動，一方面瞄住下邊的打入，的確是一舉兩得的強手。
角上的確有棋，但此時馬上去走就顯得小了些，棋手水平的高低並不僅僅是發現手段的能力，正確判斷這些手段使用的時機有時可能比知道這些手段本身更重要，這就好比在紙上畫畫兒，不會畫至少還能留下一張白紙，可要是畫錯了，那就成了垃圾。
放著右下角的種種變化不動，白棋中腹向右上小飛，一方面壓縮黑陣，一方面瞄著上邊搭斷的反擊。
黑棋飛鎮反擊：方孟揚是那種攻擊型的棋風，喜歡的是亂中取勝，想讓他老老實實地忍耐並不容易。
白棋中腹一間跳出頭，黑棋刺，白棋接上，黑棋跳出繼續保持攻勢。
“太過份了！”放著自已的弱點不補只是一味強攻，黑棋也太不把自已的力量看在眼裡了！
不想按照方孟揚設計的線路單方向治孤，白棋六路飛點，黑棋接上，白棋反衝，王一飛決定打算來個以攻對攻，讓方孟揚也別過得太舒服。
“機會！”方孟揚心中一喜，精神為之一振：
假如黑棋按步就班地擋住，則白棋切斷後上邊靠吃三子和中腹的的飛罩二者必得其一，由於左上角的四路壓是絕對先手，這幾顆棋子幾乎無法動彈。
但是，能夠被梁明泉看中並挖腳到爛柯棋社，方孟揚自然也有其過人之處。
沒有按照慣性去擋，黑棋反而改在中腹鎮頭。
“不好，太急了！”被黑棋鎮頭，王一飛暗叫不妙。
棋語有云：鎮，頭大而含籠制虛，寬攻為妙，尖，路小以阻渡避堅，緊處方宜。
黑棋不動勁反而讓白棋失去了行棋步調：頂住？斷點還在，以後時機成熟時黑棋在上邊尖頂，白棋只能退讓，實空憑白受損。直接連回呢？不僅棋形松馳，而且中間三子還得時時防著靠斷的手段。心裡同樣也不舒服。
而不論白棋如何防斷，搶到中腹要點的黑棋已經變輕，白棋以後就算發力去吃。黑棋也可以棄去几子在左邊構成陣勢。
“方孟揚的棋什麼時候也變得柔軟起來了？”王一飛心中想到。
第一第二百八十六章 小忙
“一二三四，二二三四。。。。。。第八節，跳躍運動，一二三四，二二三四。。。。。。”，操場上，近千名小學生隨著學校大喇叭裡傳出的口令活動著身體，有的快，有的慢，什麼樣的動作都有。
這就是中小學學校中特都有的一景，除非是下雨下雪，否則這一幕在每天上午的第二三節課課間出現，有人說這是形式主義，有人說這根本起不到鍛鍊身體的作用，但做為一項傳統，至今還不曾改變過，因為不管怎麼說，這種形式大於意義的活動方式可以讓所有學生都走出教室呼吸一下外邊的新鮮空氣，對於學生的身心健康總是有好處的。
一年級小學生的位置在操場的最右邊，這裡有一棵楊樹，樹不是很粗，直徑大約在一尺左右，茂盛的樹冠隨著微風的拂動而輕輕搖曳，樹蔭下，陳道的笨拙地抬手踢腿，眼睛卻盯在另外一排的王一飛身上。
星期天和紅廟小學的對抗賽結束之後，中天電器如約將高階投影機交到麗澤小學校長手裡，把個董海天樂得是連嘴都合不上，當即就做出決定，獎勵為學校做出貢獻的王一飛一百元整。
一百塊錢，對陳道的來說算不上多大的數字，要知道每年過春節時他收到的壓歲錢最少都是以百做為計數單位，數目大的過千也不是沒有，但那些錢是大人送的，而王一飛這一百塊錢可以說是靠自已本事掙回來的，其意義大不相同。
於是，王一飛成為這兩天學校裡被人談論最多的人，其風頭甚至蓋過了幾位高年級的體育明星。
小孩子的心中大都有英雄情結