死。父親地兩個朋友都催著他快點落子。可是父親知道那塊棋要是死了棋也就輸了。所以拖來拖去就是不肯落子。我在旁邊覺得有意思。就替父親在棋盤上擺了一顆子。沒想到那塊棋居然就活了。其實現在想起來。那真是一道很簡單地死活題。就算是七八級地初級愛好都能發現。可就是這樣地題父親和他地兩位朋友竟然都沒有看出。由此可見。當時父親地棋藝是什麼樣地水平。也難怪他教我下棋時沒有耐心。根本就是他肚子裡沒有東西。被我問上幾句就給問沒詞了。
作活這塊棋後，父親和他的兩個朋友都是大吃一驚，跟我連著下了好幾盤棋，結果是有勝有負，他們就說我是下棋地天才，從那以後，父親說服了母親，到棋所找了老師，我才開始了正式學棋。”小林芳美答道。
“呵，原來還有這麼一段插曲，非常有意思。那麼你是什麼時候開始拜在川口先生門下的呢？”郝志強笑著問道。
“我上小學一年級的時候，學校裡舉辦了一次圍棋比賽，我參加了那次比賽，結果得了第四名。過後不久，川口老師就找到我家，先和我下了一盤讓九子棋，那盤棋我贏了，然後川口老師就對我的父親說請讓您的孩子跟我學習吧，我要把他培養成為全日本第一的棋手，父親答應了老師的要求，再往後，我就搬到老師的家裡。”小林芳美答道。
“呃？這不是成了內弟子嗎？川口先生，是這樣嗎？”郝志強好奇的問道。
“是地。”川口能活答道。
“可是川口先生，您不是創辦了綠野學園嗎？為什麼不讓小林到綠野學園學習呢？”郝志強非常不解地問道。
“呵呵，我這是在效仿木谷先生。不錯，綠野學園是我進行圍棋教學的主要舞臺，從中也發現了不少好苗子，但是，我始終認為，從培養圍棋選手的角度講，沒有哪一種方式比內弟子這種方式更能讓孩子們更好的成長。所以，每當發現有天賦的少年時候，我總是想辦法說服他們的父母把他們的孩子交給我來照顧，只有這樣才能贏造出一個良好的學習氛圍，讓從七八歲的小孩子到十四五歲地少年大家每天一起生活，一起遊戲，一起學習，一起研究，就象一個大家**，大家互相關心，互相幫助，有了問題大家一起解決，有了困難大家一起克服，就是這樣溫暖地家**氛圍可以使孩子們克服圍棋的殘酷勝負，全身心地投入到圍棋地世界當中。
當年木谷先生憑一已之力培養出六十餘位棋手，門下弟子總段位突破了五百段，被稱為世界棋壇第一大門派，其中包括一大批影響至今的棋壇巨星，如大竹英雄，加藤正夫，石田芳夫，小林光一，趙治勳，武宮正樹，小林覺等等，他們幾乎整整統治日本棋壇近三十年，如此成就前無古人，後無來者，足以令世人敬仰和歎服。
現今世界棋壇日、中、韓三強並立，原本處於領先地位的日本圍棋由於滿足已經取得的成績而變得保守僵化起來，漸漸被中韓兩國所超越，身為日本棋界的一員，對此我是十分心痛。我只是一個普通的業餘棋手，沒有能力去改變這一切，但我卻不能看著往日的圍棋王國就此衰落下去，所以我要盡我最大的努力去爭取。
時代的變遷使木谷先生當年取得的成就再也沒人能夠超越，他的功績將永遠紀錄在圍棋發展的歷史中，我沒有木谷先生那樣的能力，也沒有他那樣的才情和威望，但我仍然要向他學習，把他對圍棋的熱情發揚光大。”川口能活正色答道。
這真是一位棋痴，一位令人肅然起敬的棋痴。
郝志強想到。
不錯，隨著木谷門下那一代弟子的老去，日本棋壇慢慢變得衰老起來，不僅被異軍突起的韓國圍棋打的是體無完膚，而且在和老對手中國圍棋之間的爭奪也逐漸落在下風，但是，如果日本圍棋痛定思痛，反省自已的不足，正視自已的缺點而奮起直追，有著完整體制的他們再加上象川口能活這樣的執著者以及如小林芳美這樣的天才少年，日本圍棋重新煥發出新的活力也並非遙不可及的事情。
“老師，請您放心，我一定會加倍努力，一定不會辜負您對我們的期待。”小林芳美表情嚴肅地答道，顯然，這位圍棋少年早已把振興日本圍棋作為他的使命了。
“呵呵，對你，我非常放心。我雖然不可能取得木谷先生那樣的成績，但只要能讓你成材，我的努力就算沒有白白付出。”川口能活滿意地笑道。
“呵呵，你們師徒兩人還真是讓人感動呀。我相信，以你們這樣的投入和付出，肯定會取得相當的成績。那麼接下來，小林君，我想問一問你對明天就要舉行的