那束光,更別提那奇特的空間。
是因為環境不對?沒辦法沉浸進去?
舒宇睜開眼睛,抬頭盯著老師,微微皺眉,繼續在心裡打著算盤。
上面的老師四十多歲,腦門已經禿了。他認識這個學生,有名的全年級第一名,之前在顧教授出題的文數比賽裡拿了滿分。這年輕人為什麼盯著自己?為什麼皺眉頭?我有什麼地方講得不對嗎?哪個地方出現了漏洞?
他油光光的腦門上細密地冒出了汗珠,使勁回顧著剛才講的東西。
舒宇毫無所覺,仍然直直地盯著他,想著自己的心思。
老師如坐針氈,不由得結巴起來,好不容易聽到下課鈴,迫不及待的揮手下課,抹了抹腦門上的汗,急匆匆地走了。同學們面面相覷,這老頭以拖堂著名的,通常第一節課會拖到第二節上課,第二節會拖到中午吃飯,怎麼今天這麼快就閃人了?
教室裡一時熱鬧成一團,學生們紛紛提出種種千奇百怪的猜想,奇思妙想,不一而足。舒宇卻完全沒覺得這事跟他有半個星點的關係,思索了一會兒之後,站起來離開了教室。
第五十七章校園生態
到食堂吃完午飯,舒宇來到零式宿舍後面那片小樹林。
這地方一向清靜,但今天,他剛走近就聽見一片笑鬧聲。舒宇皺了皺眉,猶豫了一小會,還是靠近了過去。
熟悉的“我們在欺負人”的場景……
幾個滿不在乎又得意洋洋的人,被圍在人群zhōngyāng畏畏縮縮的一個人,多麼熟悉的場景,前不久還是個弱雞的舒宇曾經見過無數次。不過,這次被圍在中間的那個人,可並不是那麼常見了……
三安!
八班的弱雞們幾乎全體進化,所以被欺負的那個人就變成弱小的三安了嗎?
這就是一個學校的生態啊……
舒宇看了一會兒熱鬧就準備離開,對於這種老是在弱雞面前找自信的可憐蟲,他根本就沒有搭救的yù望。
那幾個人對三安推推搡搡,不一會兒就把他推倒在地。其中一個瘦小得跟猴一樣的傢伙大聲嘲笑他:“三安,其實我得說你眼光不錯嘛,文靜這弱雞女