不是我設計的，我也看不懂！”
他的目光更加狂熱，緊緊地抓住舒宇的手，迫切地問道：“但系統認可了你的解法！你快告訴我，你那個做法的原理是什麼，你是怎麼做的！”
他的手枯瘦冰冷，掌心卻是一片灼熱，讓舒宇感覺有點不太舒服。他縮了縮手，想要抽回來，無奈地說：“那一關我也說不太清楚，是憑感覺過的。”
他考慮了一下，說：“我當時是靠敲擊震動空氣，形成共振而破關。你說原本是需要詩句吧？需要怎麼做？吟誦出來？”
顧教授連連點頭，聽見他說的解法時，臉上露出些微恍然。
舒宇聳了聳肩：“那就是了。原本要求的吟誦詩句，也應該是用音波來達到某種諧律……跟我這個原理是一樣的。”
顧教授的目光更加狂熱了：“你是說，你掌握了這種諧律的本質？！”
舒宇搖頭：“不，我說了，那只是一種感覺，作不得數的。”他七分真實裡夾雜了三分的含糊，說，“當時我體悟竹中意境，覺得渾然忘我，不自覺地抬起手，敲擊了起來。老實說，你讓我現在再重複一遍，我也未必能做到。”
這種靈光一閃的說法最難判斷真偽，顧教授半信半疑地看著他。但這雖然隱去了一些細節，的確就是舒宇當時的真實感覺。他的目光坦然，毫不退縮，顧教授盯了他好一會兒，才默然點頭，縮回了手。
他沉默不語，舒宇看了他片刻，拿起勺子來繼續吃飯。旁邊遲傳樂等人看著，下巴都要掉下來了。
顧教授在學校裡雖然不擔任什麼實際的職務，但地位極高，連校長見到他，都要畢恭畢敬地稱一聲老師。在顧教授面前這麼大大咧咧地直接吃飯？這是神經大條呢還是鎮定自若呢？
顧教授沉默了好久，才緩緩說：“你真的沒有進化？”
舒宇心裡咯噔一下，臉上卻沒有絲毫異樣：“現在還沒有感覺。”
顧教授站起身來，深深地嘆了口氣：“可惜，可惜啊……”
這種遺憾，舒宇聽了不知道多少次，這時心裡卻有些歉疚。他看得出來，這老人的真心實意。顧教授深深地看了他一眼，拍了拍他的肩膀，走開了。
舒宇也站起來，肅立著看他走開，直到他的背影消失在桌邊，才端起盤子，回到自己原來的座位上。
“說什麼呢？”遲傳樂立刻湊了過來。
其他人跟他沒那麼熟，不好直接問，卻也紛紛豎起了耳朵。
舒宇輕描淡寫地說：“他問我有一道題是怎麼解的，說是跟他預想的解法有不一致的地方。”
遲傳樂連忙問：“哪道題哪道題？”
“第六道。”
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第二十五章弱者的虛張聲勢
所有人稍微回顧了一下就想了起來，謝亦丹更是第一時間盯住了舒宇——他最後就是折在這一關的！
“哦……竹子題啊，那道不難嘛，我一看到這些竹子就知道是文學題了，明擺著的嘛！”遲傳樂大大咧咧地說，卻不小心刺痛了謝亦丹，被狠狠地瞪了一眼。
但遲傳樂根本沒注意到他的視線，滿不在乎地說：“我嘗試了好幾次，換了好幾首關於竹子詩句，然後就過了。你咋過的？對了，好像你也在那一關被難了很久？”
舒宇點頭說：“剛顧教授也說，那道題主要是體悟竹之意境，然後用詩句的音韻來過關。你過的時候，背的是哪句？”
遲傳樂一說出來，其他已過關的人都搖了搖頭。懞懂馬上說：“我不是這句！”他說出自己的解法之後，問米蓋道：“你呢？”
果然，米蓋的也完全不同。所有人的目光又一起看向舒宇。謝亦丹高傲的心靈又被刺了一下……懞懂根本沒問他，顯然知道他沒能過得了！
舒宇說：“顧教授說了，是用詩句的音韻。音韻應該就是一連串有節奏、有輕重的聲音，你們的詩句雖然各有不同，但在這方面應該都是一致的。”
遲傳樂著急地問：“那你是怎麼解的？為什麼顧教授說跟他想的都不一樣？”
舒宇聳了聳肩：“所謂的聲音，本身是一種波。我進去之後，感覺很強烈，直接被陷進了竹林的幻境裡，被帶動著用手勢和聲響製造了這一串波。從根本原理上來說，仍然是一致的。”說著，他又強調了一下，“不過這關我主要還是靠的感覺，很難再重複了。”
跟顧回晴教授一樣，聽見他這樣的解釋，所有人也沒法再繼續問下去了。感覺這種事
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