名文章，將振興教育，大辦洋務視為“富國強兵”的主要手段，為他的革新大業在理論上提供了基礎。
文章發表之後，社會各界給予了廣泛的好評，因為無論是商人、農民、還是地主，他們都將從這場改革中獲得利益。於是，繼教改政策出臺後不久，殖產興業計劃緊接著新鮮出爐。
計劃中稱，政府將以徐州礦業、上海武器製造局、上海機器織布局為模範企業，每年從稅收中拿出百分之三十興辦各類工業企業，並以採礦、冶收期長、技術含量大，風險大的行業作為主要投資物件。
允許私人資本投資到任何行業，只要符合大明地法律，經過商務司稽核之後，都將無條件允許。同時，對於新式的工業企業，官府所徵之稅，將低於傳統手工作坊稅率的百分之三十徵稅，以為鼓勵。
官府將透過大明外交機構，從國外僱用近2000名技術管理人才，為包括官辦和民營的各類企業提供先進的技術支援。
官府將以引導的方式，鼓勵私人重點投資於紡織、造紙、印刷、船運、鐵路等行業，對於建立過程中所產生的技術、機器購買問題，政府都將盡力提供免費的服務。
鼓勵私人成立蒸汽輪船運輸公司，並以優惠的政策，鼓勵其大力擴張海外運輸，爭奪東南亞地區地國際海運市場。
取消士、農、工、商的等級歧視，大幅度的提高商人的社會地位，改為“士商”、“工農”兩級階級。每年對省內的優秀商人進行評選，挑選其中上繳稅銀多者，授予相應的伯爵以下的榮譽爵位，並將享受相應的特權，但並不授予行政權力。
建立大明商業銀行，完全模仿西式銀行經營，透過發放“發展債”等多種方式籌集資金，專職負責向試圖開辦新分十年期，逐步減少官辦企業之股權，將之以優惠價格出售給私人，但在某些重點行業，將加強官府的稽核監督力度，對於損害國家利益之商人，將毫不留情地根據大明律法給予嚴懲。
曾紀澤的“殖產興業”十年計劃可謂是大手筆，更確立了他以行政手段，推動經濟私有化，市場化的腳步。
“殖產興業”地計劃自然是受到了商人們的一致擁護，這樣一來，他們便可脫離原先清廷地種種束縛，將手中大筆的資金投入了利潤可觀地各個新興行業中來。但與此同時，該計劃也自然遭到了部分“守舊”官員的反對，這其中地代表人物，自然少不了李鴻章。
作為一名“開明人士”，李鴻章的思想顯然已經跟不上曾紀澤的腳步，他一直以來都是官辦經濟的堅決擁護者，對於私有經濟，向來是持有懷疑的態度。
這一次，曾紀澤的“殖產興業”計劃一出，對他的震動是相當大的，他一連寫了幾封言辭肯切的長信，闡述了私有經濟對國家安全的威脅，要求曾紀澤務必要慎重考慮，改私有為官督商辦。
與民爭利的國家，註定不能長久。
官辦經濟在其出現之初，就註定其必要走向滅亡的結局，而官府在國家經濟中所佔比重越大，其滅亡之後為這個帶來的危害就要越大。
也許官辦經濟在國家工業起步階段，能夠起到“集中精力辦大事”的優勢，但它也僅限於為民營經濟的發展起一個鋪墊作用。如果固執的將官辦經濟堅持下去，到最後，它的弊病將無可避免的越來越明顯，直至發展成為“集中精力辦壞事”。
所以，曾紀澤才要在官辦經濟未能成形之前，將這禍胎消滅於起始，以溫和的方式，將其以私有經濟所代替。
面對“保守”官員們的反對之聲，曾紀澤決心以前所未有的魄力，以吳王之威嚴，頂住各方壓力，強行推行私有經濟發展。
同時，他在《明報》中發表了“君子愛財，取之有道”的評論文章，表明大明政府將堅定不移的支援民營企業，並將以嚴格的法律來監督任何企業行為，無論是官營還是民營企業，一旦觸犯大明法律，都將受到法律的懲處。（未完待續，如欲知後事如何，請登陸**，章節更多，支援作者，支援正版閱
第一百六十一章 曾胡會
十月末，教改令下達的兩個多月後，第一所免學費的新式小學堂“慧澤小學”，在奉賢縣南城建成，學校校長是容閎的一名學生，教師是兩名來自復旦公學堂的畢業生，還有兩名當地聘請的秀才，專職負責儒學教育，由於學費全免，南城學區有一百名適齡少年入學。
當然，其中也不乏某些短視的家長，覺得讀書沒什麼用，將來又不考功名，所以寧願讓孩子在家打醬油也不想讓孩子上學。但奉賢縣政府對於教改法的執