漣凱的說法，那麼就表明他反對大明現在的社會形態，看來，胡漣凱是不厚道的給這位年輕人下了個小套子。
宋學仁聰明的話，完全可以避而不答，但他似乎並無一點顧慮，也是不曾多想便答道：“胡先生說的是世之真理，我當然贊同。”
在場的人們都是低噫了一聲，他們對宋學仁的勇氣頗為佩服，不少女生馬上投以崇拜的目光。但也有不少人嗤之以鼻，橫眉冷對。
胡漣凱也對這個年輕人不由得另眼相看，心裡頗為的欣賞，遂道：“漣凱就喜歡直率的人，年輕人就應該有這樣的氣勢。好吧，作為獎勵，你可以再問一個問題。”
宋學仁大為興奮，乾脆一躍跳上椅子，頓時高出眾人一截。有一種鶴立雞群的感覺。他醞釀了一番，高聲道：“我也不問為難先生的問題了，眾所周知現在的臺灣是訪效美利堅的制度，要知道美利堅是不存在皇帝的，那麼，假設臺灣的社會形態是適應世界潮流，那麼，胡先生將置我們大明偉大的皇帝陛下於何地呢？”
會場一片譁然。
胡漣凱也是頗感意外，怎料到大明的思想開放之風已發展到這般地步，竟然有學生在公眾場合公然說出這等“大逆不道”之詞。
胡漣凱這會可無法應對自如了，略一思索了一會，卻道：“這位同學多慮了，我相信，在大陸與臺灣之間，總會找到一個平衡點的。當然，這需要我們必須付出更卓越的智慧，不過我相信，兩岸離和平統一的日子，已經並不遙遠了。”
胡漣凱的話意味深長，而宋學仁的第二個問題，也引發了演講禮堂的不小騷動，組辦方只好提前結束了演講活動。
在結束了大