的冷漠相對。現在回頭想想，母親最希望得到的，大約只是皇上的寵幸吧？偏偏就是這樣的希冀，也很難有實現的一天。
他輕嘆了一口氣，又想到老師和自己說的話，“大清祖制，母以子貴，而又子以母貴。前者不必提；後者，就是大有講究了。”
“師傅，是不是如同聖祖爺時候，八阿哥胤禩終究難得帝統，正是因為乃母出身辛者庫，使其大有為人攻訐的口實？”
“正是如此，正是如此”甘澦的師傅名叫徐桐，字豫如，是漢軍旗人，和崇實一榜的進士，榜下而入翰林院，廿載以降，始終是個不黑不紅的翰林，倒也放過幾任學政、考差，在翰林院中，憑資歷做到侍講學士，後來增補上書房，做了甘澦的師傅。
徐桐是倭仁的門生，但比較起師傅來，卻相去不可以道里計，一則是他的學識未必有多麼通達，於洋務更是一竅不通；第二就是任職上書房的時候，蠅營狗苟於小節之事——滿文課程，從咸豐二年之後，就已經不再作為重點教育，只是聊備一格，以示不忘本而已。唯有徐桐，幾番上摺子，要在上書房中增加時間，讓孩子們學習國語（就是滿語）。
清朝皇子教育開蒙很早，虛歲六齡、十足不到五歲就要進書房讀書，所選擇的師傅，也都是那些道德深厚、學識淵博的學究風氣之人。這樣的人對於孩子的教學根本沒有什麼新鮮東西，只知道填鴨一般的灌輸。因此，從兒童心理學的角度來說，孩子們對於這樣的老師，更多的是害怕，而沒有任何親近之意。
皇帝也很清楚這一點，又無力改變，他所能做的，只是儘量的解脫孩子們的困擾，以容閎做載瀅的西學老師，就是其中一例。事實上看來，也很有效果。
而載澦的學業，就沒有二哥那麼幸福，但他比其他兄弟更優勝之處就在於滿語說得非常好——連皇帝老子，也給他比下去了。只不過，多年以降，給載澦發現，滿語這種東西，實在是沒有什麼用處朝堂上下，會者如鳳毛麟角，自己倒是說得朗朗上口，又和誰去交流啊？
除此之外，徐桐是個很不壞的師傅，特別是為載澦說起大清歷任先皇承繼大統的舊事，頭頭是道，他給載澦說過，“你皇阿瑪子嗣之豐，僅次於聖祖、高宗。但比較起這兩位我朝明主來，更有…是遠超先人的。第一，你們兄弟們之間的年紀相差很多。你大哥、二哥、四弟、五弟幾個人，可稱一部分；從六阿哥到九阿哥，是一部分，九阿哥之下，又是一部分。所謂家靠長子、國賴長君。以此來看，也只有五阿哥以上的幾個人，有日後爭奪乾清宮中那把寶座的機會。”
“師傅，您不是說，皇阿瑪有…可以超越先人的嗎？還有另外兩點呢？”
“第二點嘛，就是你皇阿瑪想前人之不敢想，做前人之不敢做。便如同是你吧，今年不過十六歲，就要你入部學習辦差，而且，為求隱秘，而不致為下面的部員胥吏壞了你的品性，甚至另外賜姓，不許你以皇子之尊，堂皇而入——這在前朝，簡直是聞所未聞的壯舉”
“再有第…，就是你皇阿瑪從來不以前例為定見。只從一點，就可見端倪，便是你剛才所說的，聖祖爺之八阿哥胤禩之事。你以為，在你兄弟之中，可有差相彷彿的？”
“有的，就是四弟載沚，師傅可是說的他？”
“就是他了。”徐桐說道，“四阿哥是雲嬪所生，以其母出身之微……”徐桐搖頭微笑，下面菲薄的話雖然沒有出口，但載澦還是明白的。只聽他繼續說道，“但你皇阿瑪於這種事情，根本理也不理，可見聖主之為聖主，僅從這待下公平一端，就洵為不愧”
載澦只是靜靜地聽著，等師傅的話說到一個節點，這才問道，“那，以師傅您看，澦兒和其他兄弟之間，又可有什麼優劣處嗎？”
“自然是有的。”徐桐說道，“先說你不及他們的吧？你大哥暫時不提；你學識上不及你二哥、恩遇上不及你四弟；帝眷上不及你五弟。我說這些，你認不認？”
旁的人也還罷了，說帝眷不及載湀，卻讓載澦不以為然。他雖然是皇后嫡子，但秉性闇弱，最主要的是，非常害羞。上一年的時候，皇子成年，分府外出的第一年，就鬧出一個很大的笑話。
載湀可能是乍到一個新環境，心中緊張之故，晚上睡覺，尿了好大一片床，第二天醒來之後，不好意思讓下人來收拾，便平生第一次主動收拾被褥，並且告誡下人，任何人也不準動。一群太監、丫鬟不明所以，只好遵從；一直等到晚上，重新給小主子鋪床整理，準備讓他就寢的時候才發覺——可憐一床的全新被褥、枕頭，都給尿漚透了