“螞蟻的行走路線和我們所陷入的迷宮一樣？”趙煜這奇怪的一番話，頓時使得眾將臣紛紛驚訝不已，任誰都想不到，趙煜居然會說出這樣一番話來。在眾人看來，今次這迷宮居然能夠困住眾人，一定不會如此簡單，更不會就跟著小小的螞蟻行走的路那麼簡單。
“你們看。”說即趙煜從地上撿起一根小樹枝，然後當眾按照螞蟻們所行走的路線畫了起來。簡單的一筆劃過之後，眾人看著那副畫，或者是那個符號根本不明白其意。
而趙煜繼續說道：“當我們從這個點，順著路線一直走，走到前面的勁頭就會拐彎繼續前行，然後如此的來回旋轉。與其說敵人予以迷宮將我們困住，倒不如說我們被眼前的景象所迷惑了，敵人正是予以這種簡單的原理，來利用這條小路把我們困在此處。”眾人經過趙煜這麼一演示，紛紛恍然大悟，好似真的是乙軍此刻的處境一摸一樣，一直是自己在兜圈子。
隨即太史慈忍不住指著趙煜所畫的東西，詢問說道：“陛下所畫的這個到底是什麼東西？怎麼看起來好似個符號，莫不是哪個蠻族部落的圖騰？”太史慈一問，眾人紛紛好奇的看著趙煜，靜等著趙煜的回應。
面對太史慈的詢問，趙煜笑了笑說道：“其實這個東西很簡單，根本不是什麼部落的圖騰，而是一個字，準確的來說是一個數字。”
“字，數字？我等自幼報讀詩書，自認識字無數，這等字，今次還是第一見到。”今次說話的不是別人，而是那個剛剛投降乙軍的，法正法孝直。看到趙煜這麼精彩且又簡單的破敵之策，法正、鍾會、鄧艾實在是忍耐不住，也跟著悄悄的觀看趙煜的演說。當看到趙煜所畫的那個字後，法正忍不住出口詢問道，在法正看來，自己滿腹經文，可是從來沒有見到過如此簡單的字型，法正人為這根本不可能是字。
趙煜當即解釋說道：“這是一種阿拉伯數字，這個數字叫‘8’，是一個數量詞，就好比我們有八個人，八匹馬，八支兵器一樣。”
原來趙煜今次想要向眾人解說的迷宮，就是這麼一個簡單的阿拉伯數字“8”，數字“8”。阿拉伯數字，是現今國際通用數字，據歷史記載，阿拉伯數字，最初由印度人發明。
大約700年前後，阿拉伯人征服了旁遮普地區，他們吃驚地發現，被征服地區的數學比他們先進。於是設法吸收這些數字。771年，印度北部的數學家被抓到了阿拉伯的巴格達，被迫給當地人傳授新的數學符號和體系，以及印度式的計算方法。由於印度數字和印度計數法既簡單又方便，其優點遠遠超過了其他的計演算法，阿拉伯的學者們很願意學習這些先進知識，商人們也樂於採用這種方法去做生意。
後來，阿拉伯人把這種數字傳入西班牙。公元10世紀，又由教皇熱爾貝？奧里亞克傳到歐洲其他國家。公元1200年左右，歐洲的學者正式採用了這些符號和體系。至13世紀，在義大利比薩的數學家費婆拿契的倡導下，普通歐洲人也開始採用阿拉伯數字，15世紀時這種現象已相當普遍。那時的阿拉伯數字的形狀與現代的阿拉伯數字尚不完全相同，只是比較接近而已，為使它們變成今天的書寫方式，又有許多數學家花費了不少心血。
想必在那些阿拉伯人將這數字傳向歐洲，之後再經歐洲人將其現代化。正因阿拉伯人的傳播，成為該種數字最終被國際通用的關鍵節點，所以人們稱其為“阿拉伯數字”，當然這其中也有可以說是人們弄錯，誤稱為阿拉伯數字。又或者說，阿拉伯抓獲了那個印度數學家，然後將其研究所吞噬為阿拉伯的成就。
不過眾人顯然沒有人見識過這種數字，因為這種阿拉伯數字傳入華夏還很早，不過趙煜此刻最為驚訝的是。在當今時代，居然有會用這種阿拉伯數字來佈置迷宮陣，至於對方究竟是如何得知，趙煜就不知曉了。
站在外圍的鄧艾，忍不住出聲詢問說道：“陛下，既然得知這種其他的字型，乃是今次我們被困的迷宮陣，那破解之法，也就是走出這迷宮的辦法在哪裡？”
今次沒等趙煜開口，只見郭嘉忽然伸出一手，指了指那個來回進出的螞蟻洞穴說道：“這個迷宮的出口，就是那螞蟻的巢穴。”
而郭嘉一說完，眾人明顯的一愣，顯然是很不明白郭嘉說的這番話的意思。就連趙煜也是微微一愣，不過隨即明白，當即一笑道：“哈哈，不愧是郭嘉，居然這麼快就想明白破解的辦法。”
第1222章再現荊州當陽地
“沒錯，今次想要走出這個迷宮的辦法，便是螞蟻的洞穴位置。敵人一定是