嘖，我十一歲在做什麼？恩，滿地撒潑打滾，跟母親要糖吃呢！”李誠中自嘲的一句。引來堂上一片笑聲，李存勖和郭崇韜略感松泛了許多。
郭崇韜笑道：“王爺說笑了，某家亞子將軍生得偉岸，五歲便隨侍晉王出行，七歲從徵，十一歲時隨晉王伐王行瑜，射獲三級，故此方得今上讚譽，此謂猛將之才。王爺卻自不同。乃御將之帥，揮斥百將萬兵，何須親臨前矢。”這話既捧了李誠中，同時自誇了一番李存勖。也算老道。
郭崇韜說李存勖得天子讚譽，是發生在今上乾寧四年（895年）的事情，當時李存勖虛歲十一，隨李克用入長安獻捷。天子誇讚他“可亞其父”，意思就是武勇上把他父親李克用都“亞”下去了，從此之後。李存勖天下馳名，世人稱為“亞子”。
李誠中注意到郭崇韜說的“七歲出徵，十一歲上陣”，而且還以射技斬獲三人，不禁大為驚詫。他原以為李存勖幼時跟隨李克用去長安，不過是討賞而已，天子可能也是看在李克用的面子上說了幾句鼓勵李存勖的話，畢竟十一歲的孩子怎麼可能在戰場上建立功勳呢？沒想到竟然是真的。又情不自禁上下打量李存勖一番，心道也許這小子十一歲的時候就高於常人了吧？
這次召見李存勖和郭崇韜二人，不是單為說笑，更不是為了滿足李誠中“英雄崇拜”的情結，否則不至於馮道和張興重作陪，所以話題很快就轉到了正事上。
馮道先解釋了一番韓全誨等中官攜端王、唐興公主逃奔幽州的前因後果，因道：“為不致李唐斷絕，天子遣端王入幽州，以圖鉗制梁王。某家燕王乃建貞之後……”
李誠中老臉一紅，好在沒人注意。
“某家燕王乃建貞之後，受陛下密詔所託，致力匡扶皇室，意遵陛下旨意，立端王為太子，卻不知晉王何意？”
對這個問題，李存勖和郭崇韜一路上討論過多次，故此李存勖反問：“卻不知太子建儲後，河東聽陛下的，還是聽太子的？”
李存勖問得相當委婉，表面上是詢問天子和太子同時下詔時，究竟以哪邊為尊？實際上座中之人都明白，他問的是一旦太子在幽州立東宮，河東是否要仰盧龍的鼻息？
馮道回答：“端王年幼，雖聰慧敏捷，畢竟未達執政之才。燕王的意思，當擇名師為東宮教習，待端王才具堪優時，再行秉政。”
河東的風格一向直來直往，自晉王以下，莫不如是。李存勖和郭崇韜同時異口同聲問道：“何時秉政？”
馮道解釋：“燕王擬為太子定三期之約，曰軍政、訓政、憲政。太子十六歲前天下行軍政，若天下早平，則提前結束軍政，若不可，則延續數年；天下承平之後，行訓政；太子才具為天下公認後，行憲政。”
“何為軍政？何為訓政？何為憲政？”郭崇韜緊追不捨。
“軍政者，軍事優先，天下諸侯歃盟立約，以約定之章法為據，外行軍事聯合，共同對敵，內政則諸侯自理。入約者共患難、相扶持，一家受攻、其餘應援。各方依歃盟之約組建虞侯聯席本部，本部虞侯員額另行商榷。虞侯聯席本部不侵各方兵權，僅定作戰方略，各方依方略行事，不得違背。”
馮道說得很慢，留出足夠的時間讓李存勖和郭崇韜慢慢消化，隔了片刻，繼續分說。
“訓政者，乃天下承平、結束軍政之後施行，各方依歃盟之約定，按照軍政期各方建樹，遣官吏組建政事堂及六部九寺，功勳卓著者官吏份額則大，功勳不顯者官吏份額則小。各方諸侯入政事堂，行政事訓導之責，太子可以東宮之身觀政。”
所謂“訓政”的策略比“軍政”要複雜，操作起來也更困難。六部九寺的官吏員額依照作戰貢獻來分成，那麼怎麼才算貢獻大，怎麼才算貢獻小呢？大小之間如何量化，如何與官員分成份額掛鉤？另外，之前的軍政時期由誰領導虞侯聯席本部還不是什麼太關鍵的問題，因為馮道已經說過，聯席本部不奪各方兵權，僅定作戰方略，可到了訓政時期就不同了，尤其是政事堂中的執政，誰為首席相公？相公之間如何排序？其中的差別相當大。
如此之類的問題讓李存勖和郭崇韜用了更多的時間來思考，卻想到頭痛也想不清楚。
馮道繼續解釋：“回頭自會有詳細本章奉上，供二位參詳，最後再說一下憲政。國家訂立根本**，是為憲法，憲法只定國本、權責、制度等，不涉具體律令。具體律令依據憲法精神訂立，不得違背憲法，否則無效。太子，或將來的天子登位後，天子及政事堂依照憲法治理國家，此為憲政。當然，這僅僅是