嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！
古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚。
聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？
愛其子，擇師而教之；於其身也，則恥師焉，惑矣。
彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。
句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。
巫醫樂師百工之人，不恥相師。
士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。
問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”
嗚呼！師道之不復可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！
聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。
孔子曰：“三人行，則必有我師。”
是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
光和四年暮春，聖命餘為鴻都門學博士。開講之日，值旭日東昇之時，然弟子眾早到矣。屏氣凝神，執禮甚恭。餘嘉其能行古道，作《師說》以貽之。（未完待續。）
第八十六章趙子龍鬧哪般？
太震撼了。
所有聽講的學生，沒有一個人不驚訝子龍先生竟然說出如此離經叛道的話出來，關鍵是其中引用了孔子的話，挑理都挑不出來。
尊師重道，從董仲舒確立了儒家的統治地位以後，就已經把這一條深入到讀書人的骨子裡頭，必須要尊敬老師，他們說的都是正確的。
但是趙先生說了啥話？是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子。
也就是說，咱倆來比劃下，你比我厲害，哪怕我在教你，我也叫你先生？
學生們懵逼了，更何況並不是所有的學生都是誠心來聽課的，自然有其他博士座師的學生們前來打探情況，沒想到竟然獲得這樣的猛料。
當下，有不少學生紛紛站起來：“先生，弟子內急，望見諒！”
趙雲嘴角銜著一絲淡淡的微笑，揮揮手：“去吧，快去快回。”
他心知肚明，今天有人給自己下馬威，自然也有別人安排過來聽課的。
鴻都門學在太學的眼裡不值一提，不過是一所靠寫字與繪畫來培養學生的學校，如何能登大雅之堂？如何去治理百姓？
可在學校內部，還是有不少博士們坐井觀天，覺得老子天下第一。
直到前兩天楊賜的一句話，把這些人打入了深淵。
他當然在趙忠處看到了《將近酒的》原稿，說了幾句話：“子龍開創了一代書寫的先河，儼然大家，吾不如也！”
誠然，並不是老爺子的字寫得不好，開什麼玩笑，要是沒有一手漂亮的字，能成為帝師麼？當年給劉宏選擇老師的程式可是相當嚴格的。
很簡單，他一直在因循守舊，寫著前人創造的字型，沒有推陳出新。
就連後輩蔡邕都有飛白體，趙雲年紀輕輕，更是自創雲體，已然大成。
說在學校內還有人要在字上去找此子的麻煩，不啻於與一代鴻儒楊賜過不去。
儘管皇帝對這個老師也很頭疼，要是誰敢針對老師，估計他馬上就有了宣洩的藉口，把其人打落塵埃，死無葬身之地。
樂松對趙雲的打壓，並沒有在明面上，但他的行為，無疑是告訴別人，自己對趙家麒麟兒很不爽，你們有招儘管使。
“好文！”看著學生從甲字乙號抄寫出來的《師說》，一位剛剛起床的博士不由拍案驚奇。
每一位先生深夜找到學生暗示來聽課，目的並不一樣。
有的自身沒多大本事，完全靠著裙帶關係上來。他們派人的目的，就是來稱一稱斤兩，日後自己不懂的馬上就過來問。
有的人是嚴重偏科，有了皇帝辦校才有一個機會展現自己的才華。
自古文無第一武無第二，哪怕對付不了楊賜，在學校內部明著暗著踩一下一個毛頭小子還是可以的，甚至有可能讓他自覺慚愧待不下去。
有的是打醬油，抱著看熱鬧的目的，讓學生去走走過場，本來應該他們自己來的，關鍵誰願意去聽另外一個先生的課？那不是說明你不如別人麼？
還有的則是樂松一系的人，專