趣，連忙纏著裴耀卿讓他傳授些許。李裹兒微微有些好笑，或許男孩子都有一種大俠情節，對於學武都很執著。以前李重潤是苦於廬陵王府上下就那麼幾個人，但是沒有一個會武功的，現在可來了一個會一點的，自然是要多多請教。
本來裴耀卿覺得自己學的也不怎麼樣，一再推脫，但是架不住李重潤熱情啊。最後無奈，只好答應有空的時候，教一下李重潤。李裹兒本來也很感興趣的，不過轉念一想，裴耀卿肯定會拒絕，而且理由依舊是男女有別。
學武嘛，切磋什麼的難免有肢體上的碰觸，雖然李裹兒到了這裡之後從來沒有刻意讓自己變成古代淑女那樣，但是也不能太放肆不是？想到這裡，也就打消了那個念頭。
新年過後，所有事情又開始步入正軌。直接表現就是，李重潤三個人又開始往書房跑了，而這次他們的同學多了一個裴耀卿。
不過，裴耀卿一看就是認真讀過書的，李裹兒他們所學的東西，裴耀卿基本上差不多都會，所以裴守真對於裴耀卿的管理倒不是很嚴格。當然裴耀卿也很自覺，放課之後，就算已經學過的東西都會再去溫習一遍。
有一天上課之前李重潤和李仙蕙都在忙著臨時抱佛腳的背書，裴耀卿李裹兒顯得很輕鬆。李仙蕙的座位離著裴耀卿還算近，背書背的煩悶了，看到裴耀卿還在看，不由得好奇的問道：“我聽說，這本書你不是都背的差不多了嗎？怎麼還在看？”
裴耀卿放下書卷笑著說道：“溫故而知新，重學一遍也能學到和以前不一樣的東西。”
李仙蕙頓時不知道怎麼接話，只好悶悶的繼續背書。李裹兒看到了這一幕微微笑了笑，她看得出來，其實李仙蕙似乎對這個裴耀卿挺好奇的。只可惜，他們兩個不是一路人啊。李裹兒偶爾好歹還能跟裴耀卿討論一下書籍詩詞什麼的。
說到這裡，李裹兒也有些鬱悶，在裴耀卿來之前，李裹兒是三個孩子裡書讀的最好的，當然，她讀書讀得好並不是那種死讀書的樣子。
姝修
24、好學生 。。。
辯敏，這是裴守真曾經對李裹兒的評價。李裹兒覺得能從這位先生嘴裡得到這樣的評價已經很不容易了。不過，做慣了領頭羊，如今裴耀卿一來，隱隱的就把她壓下去了。
剛開始李裹兒還安慰自己，沒關係，人家比她大三歲呢，多讀了三年書。可是，這爭強好勝的心一上來，就一發不可收拾了。
作者有話要說：於是 明天可能還會雙更 大家都懂的……
25
25、手工課 。。。
李裹兒畢竟比裴耀卿少讀了幾年的書，一些裴耀卿已經讀過的內容，她是頭一次，追趕的自然很費力。因為這個原因，最近李裹兒明顯減少了很多玩樂的時間，其結果就是帶動著李重潤也跟著用功讀書。然後李重潤和李裹兒都在用功了，裴耀卿沒什麼事做，自然也要讀書。
李裹兒有的時候就嘆氣，穿過來之前自己的成績還算不錯，一直能保持在年紀中上游什麼的，那個時候她也沒像現在這麼用功，差不多就算。如今這麼用功，其實說起來還是穿越人士的優越感作祟。倒不是李裹兒覺得自己比古人聰明多少，但是至少多活了那麼多年，在某些方面總應該比這些小孩子強上一些吧？
三個孩子一個賽一個的愛學習，雖然李仙蕙為了不顯得那麼不合群也會留在書房和他們一起讀書習字，但是總是會讀著讀著就趴在桌子上睡著了。
裴守真對於這種狀況自然是很滿意，哪個師傅不希望自己的徒弟用功呢？更何況這三個孩子還都很聰明。
這邊，李裹兒為了不比裴耀卿顯得差，刻苦努力，那一邊李重潤為了不被自家小妹和裴耀卿甩下太多，也廢寢忘食。
這幾個孩子的這種狀態讓李顯又喜又憂，喜的是自家孩子都爭氣，憂的是……李裹兒已經好長時間沒有找他玩了。李裹兒那就是李顯的開心果啊，現在突然被自家三個孩子都冷落了，於是李顯心裡不平衡了。
一開始他還覺得，還是不要打擾孩子們唸書的好。但是幾天之後忍不住了，又覺得反正自家孩子也不用去考功名，更何況李裹兒學的再好也就那樣。便放心大膽的叨擾孩子們唸書。在一個比較晴朗的午後，把李裹兒叫到了自己的書房。
李裹兒一開始很奇怪，她老爹最近似乎有些閒，總能看到他在他們的書堂前晃悠，卻又不見他做什麼。如今又突然把她叫過去，不知道又因為什麼。
李顯一見自家女兒過來立刻眉開眼笑，連忙把李裹兒抱到