情節！
庸才對我們嘆了口氣，又繼續看他的去了，一會兒的功夫便又陷進作者營造的情節氛圍之中。
到了上課的時候，誰也不願意去了。
要不我們一起逃課吧！菠蘿說道。光頭一個人躺在床上失魂般的盯著天花板，庸才正全神貫注的看，而菠菜正處於失戀中，大家都默許了菠蘿的提案。
我這麼閃，怎麼會逃課呢！我不逃，我喜歡讓全班矚目的感覺。紅星終於出來辯駁。
那好，你給我們答個到吧！我說道。
考，怎麼你們五個人都不去，我怎麼給你們答到啊！
要不，我們請假吧？菠菜躺在床上奄奄一息卻不失天真的說道。
你個笨蛋，請假的話不就有案底了？
那怎麼辦？菠菜看著我一臉的無辜。
我有主意。說完就寫了一封感人肺腑的信，告紅星拿去給代課老師看下。
可以麼？五個人啊，紅星望著我一臉的迷茫。這跟造反差不多了。
沒事，八九不離十！
紅星半信半疑的將信送了上去，沒想到老師看後淚如雨下，深感發展社會的崎嶇坎坷，三反五反的時候沒有貪官，可是有自然災害，人民要吃樹皮啃草根，現在的社會注重經濟發展卻忽視了內在修養。這原則問題不能死守啊，像明代的鐵鉉，被挖掉耳朵鼻子煮熟讓他吃，被丟到油鍋裡都不肯屈服朱棣，這就是因為他不肯妥協原則的根本。你回去告訴小賓他們，要適應社會，不要太認真，人生難得糊塗！這是老師的一點心意，你收下。
紅星睜大了眼睛聆聽了老師的教誨，回去就把那一百塊錢給我。正好，幾個人沒去上課肚子都很餓，於是一起出去吃了個飯。
請假條全文如下。
老師您好，光頭今天突然心血來潮，要去學雷鋒扶老奶奶過馬路，老奶奶拗不過他，結果過去馬路後被老奶奶掄起鐵柺杖打成重傷，圍觀的群眾一見光頭處於劣勢，立馬上前哄打。打完了問老奶奶，這個光頭怎樣欺負你了。老奶奶如實相告，他扶我過馬路。於是眾人又打了光頭一遍。都嚷著，肯定是黃鼠狼拜年，不安好心。我想，這個跟光頭理了一個光頭有很大的關係，當然這個跟社會的世風日下也有聯絡，人民普遍覺得學雷鋒的一定不是什麼好人。然而事發突然，小賓和菠蘿不得不把光頭送往醫院，由於醫院的位置太過於遙遠，抬一個人到醫院兩人都已筋疲力盡，一個個倒在光頭的病床前。菠菜去給他們兩個人買東西補充體力，可是這孩子的錢包被偷了，這是個偶然因素，實在非我等所願。所以庸才不得不忍痛割愛，冒著不能最喜歡的您的課的危險來給菠菜送錢，若是趕得及，我們幾個都會回去上課，若是趕不上，我們盡力趕上第二節課。在此承蒙師恩，我們會妥善照顧好這位人民的好兒子的，老師你好好講課，這裡，有我們就夠了！
另注，老師您不要覺得老奶奶將光頭打成重傷不可能，這個在理論上是絕對可以的，我再次宣告，那是偷襲！是偷襲！這次的事故是光頭一個人的幸運，卻是整個社會的不幸，他認識到了這個社會里，你要不去順從就會得到大家的一致批判，所以以前社會的女人必須裹三寸金蓮，以後的老奶奶扶不得去過馬路，這些都是我們不能改變的事，而我們錯就錯在要企圖去改變，我們知錯了！
死的理由
死的理由
要死的話，為什麼而死？
為社會主義現代化而獻身。死~~~~~去！
為我爸媽而死，為我老婆而死！死去吧，你爸媽妻子因為你的離去而傷心痛苦一輩子。
為愛情而死，我忠貞的愛情！哦，愛情因為你的離去而成全了他人。
我去了外面倆月找小芳上五臺山出家，小芳是初中的那個小可愛，越長越出落的俊俏，只是一時失戀就去出家，我不忍心陪著倆月最終人還是消失了。這會兒我剛到宿舍就看見菠蘿跟菠菜一邊就著菜啃著饅頭一邊討論死的意義，我奇怪的上前去，詢問道，怎麼了？
你還問啊，你看庸才天天這樣，我們覺得他生不如死！
怎麼了？
順著兩人的目光，我看見庸才一個人盯著顯示屏看著，對我們毫不理會。
人家好好的看書不行麼？你們這幫人為什麼非得讓人家死嘛！我看見菠菜和菠蘿對老大的不尊重十分的氣憤。
不是啊小賓，我們也沒有什麼敵意，只是出於對老大的愛護和關心。你只是沒注意，他從早上起床到現在，身子都沒動一下，中午飯他都沒