疑點繼續追查下去。”
“為什麼冰靈老師會死，泉湧卻不會，泉湧丟失的吊墜為什麼會被蒙面者拿走。”
泉湧這裡已經暫時沒有線索，視線要重新回到冰靈老師那裡。
再來只能從冰靈老師身邊的人入手啦。
枯木準備將目光放到欣婷身上，枯木不知道現在的欣婷老師對於自己母親的事是不是還在追查著。
....................
枯木返程，回到了自己的學校，枯木覺得自己應該找一個機會與欣婷老師獨處。
這一節的理論課剛好是欣婷老師的課，枯木決定下課就找一個機會。
好不容易下課，枯木準備立刻去找欣婷老師，可一下課，欣婷先一步快速離開了教室，似乎有著著急的事，就這樣，枯木的計劃落空。
枯木不相信一天之中沒有一個說話的機會，事實證明當一個人忙碌起來時確實沒有。
整整一天枯木根本沒有找到能詢問欣婷老師的機會。
枯木滿臉鬱悶，很納悶，枯木沒有見過一天欣婷老師是這麼忙的，難道是什麼困難的事找上欣婷老師了。
除了上課，一天就這樣閒過去。
晚上，枯木來到之前見冰靈老師的地方，枯木凝神思考一段時間後，呼叫起欣樂，欣樂聽到枯木的呼喚，也是隨喚而來。
剛見面，欣樂就問起枯木事情的進展，她覺得枯木這個不同尋常的人一定可以把事情辦得很好。
枯木沒有急著回答欣樂，而是問起欣樂別的問題。
“先不要著急，我想先問一件事，這件事關心到事情的進展。”
欣樂平常的“哦”了一聲，告訴枯木快快提問。
“你還記得你的女兒嗎。”
枯木單刀直入，這個問題是枯木早已準備好的。
欣樂聽到這個問題，臉上露出懷念且欣慰的笑容，欣樂知道枯木會這樣問，想必一定是見到，她的女兒了吧。
“你見過她了吧，那個孩子……”
枯木見到欣樂露出慈母般的笑容後，知道欣樂依舊是記得欣婷。
“她來到這個學校了吧。”
枯木實話告訴欣樂，欣婷來到了這個學校，而且還是他的老師。
欣樂告訴枯木原本她不想欣婷去做老師的，“自己的女兒在小時候就很嚮往我，當時的自己還不是老師，至於當時乾的什麼，自己也記不清楚啦，只記得女兒告訴自己，以後要像媽媽一樣偉大，我是後來才做的老師，作為老師後，她又對我說也要做老師，只是在隨著我的變化而改變思想，當時自己是這麼認為的。”
枯木聽著欣樂的敘述，大腦也開始了聯想，想起自己父母還在自己身邊的時候……
欣婷最終作了老師，欣樂發自心底的高興，這也是欣樂自己所認定的歸宿，欣樂告訴枯木，作了老師後，她的心才感覺到踏實，覺得實現了自己的人生價值。那時，欣樂才終於覺得自己在活著。
“沒想到，我也會有如此輝煌的時候。”欣樂知道自己所帶出的學生，便是她一生的成就。那種成就是即便她身死也不可能磨滅的東西。
枯木在初中時並沒有怎麼關注新聞，但也聽過第三高中老師的事蹟，欣樂任職期間第三年高中的成績幾乎直逼當時的第一高中，只不過在這大展宏圖之際，卻離開人世著實是第三高中的損失。
枯木認為，“現在的欣婷作為老師再次放棄可以去更高學府深造的機會來到第三高中，多半也是受到冰靈欣樂老師的影響。”