展文想到了什麼，進了課室拿了只粉筆在後門寫了個大大的“101班”。他想起上學期那些家長找不到課室。
正當展文稱心滿意地寫完字轉過頭時，他發現一個熟悉的面容。怎麼覺得她有點像傑妮？展文想道。這時展文才想起今天傑妮的家長也會來的。剛才看到的會是？
展文偷偷地看著那個少婦尋找位置，最後她在傑妮的位置坐了下來。
會是傑妮的媽媽還是阿姨呢？展文深思著。能回答自己的只有傑妮了，只是現在她不在這裡。
不過展文還是鎮定了下來，她不認識自己的，一會做好自己的分內事就行了！展文站在門口招呼著家長。
展文家裡會是誰來展文也不知道。當家長們都進了課室後，他才發現就只有自己的家長沒來，有點鬱悶。黃家的人一直都不怎麼關心展文學習的事。
展文從容的走上了講臺，儘管他將要面對的是一群加起來有中國史歷那麼年歲大的人，但習慣這樣場面的他已經沒有感覺。因為他從來都只是講自己的。
但換著要這裡是飯店之類而不是課室，他就不能這樣了。他會很不自然，會很怕羞。
“各位家長你們好，很榮幸各位抽空來參加101班的家長會。”
家長們都鼓起了掌。
“由於我們的班主任孫老師有事要忙，所以不能親自來主持這次家長會議，因而由我來暫代。希望各位家長體諒！”展文說完面帶歉意，就像真的好像是他做錯了一樣。
“還以為換了班主任呢！”一個家長在下面說著。
“靚仔，看著你比孫老師更像個老師呢！”一個家長咐和著。
“不是啦，他是班長，上學期就看過啦！”一個婦女也說道。
站在門口的大萍咯咯笑著，還好站在那裡的不是自己。
“哦……我是101班的副班長，我叫黃展文！”展文頓了頓，他覺得人群裡有一雙眼正直直到盯著自己看。展文掃視了整個課室，看自己的正是傑妮的家長。
展文後背一下子滲了不少汗水。她不會是認識自己吧。
展文不敢多想了，畢竟現在是開會。他點選著PPT，把這半學期來班上發生的大小事一一向家長彙報，同時回答家長一些疑問。展文還介紹了各位在場的班幹部。因為展文明白，當場這樣介紹會讓那些班幹部的家長很有面子！
大人就是大人。展文是個小大人了。
展文的老成和官腔真不是蓋的。
最後分解了這次中段考的情況，同時讓大笨和大萍把各同學的成績單都發了下去。
而這時候展文的家長才來。來的人是展文的姑姑。
展文先讓家長看一下他們子兒的成績，自己把姑姑引到座位上。大笨的爹爹以為那是展文的媽媽，忙稱讚姑姑年輕漂亮保養好，還說她管教兒子有方。倒是姑姑一面不解，都不知從何解釋好。
展文回到講臺上，給家長們分析手上的成績。讓他們理清各科的平均分，這樣更好地讓評價自己的子女。分數是說明不了最直接的問題，不做統計，數字只是一堆垃圾。
當然，PPT是展文做，但資料卻是孫妹給的。
最後展文讓家長各自討論，等一會各科老師就會來，還有孫老師。那時候他們可以諮詢。
展文看到姑姑向自己招手，他走了過去問什麼事。姑姑拿著展文的成績單日，各科分數她都沒意見，但就不明白為什麼歷史有這麼個鬱悶的分數。姑姑跟展文一樣覺得那分數很鬱悶。要不就55不合格嘛，幹嗎要59差一分不合格。
展文也隨便解釋了下，就讓姑姑先回家了。因為家長會差不多開完了，只等家長找科任老師瞭解情況。展文要姑姑瞭解還不如自己瞭解。
第四章17節 家長會上見家長（2）
這時，正當展文直起身看那群孩子們的家長有什麼問題時，再次看到傑妮的家長在看著自己。
展文打算走過問她什麼事，他有必要去了解一下。如果她只是想跟自己瞭解傑妮的情況倒沒什麼。
“你好，請問有什麼可以幫你呢？”展文微笑著，儘管他知道自己心裡也很緊張。
“哦？”顯然燕英是沒想到展文會走過來跟自己說話，“嗯……我想問問傑妮在學校的情況？”
“何傑妮同學平時很乖巧聽話，也很團結同學。這次她中段考的成績也不錯，在班總成績排14名，進步了不少，特別是地理，上學期她還不合格，這學期就一直保持