而傑妮也被展文打敗了，他把自己朋友對自己的稱呼幾乎都說到了。只好不知所措地笑了，大笨展文也笑了。只有嗅到零食香醒來一面不解的韓始，在擦著口水，顯然有個幸福的夢。課鈴響了！
次節晚修，體育老師來了坐班。
看著大笨利用老師眨眼的那零點幾秒時間把手上的零食放進口裡，搞笑的動作把韓始和傑妮都惹笑了。笑著笑著，展文回過頭，問傑妮借了橡皮膠。遞到橡皮膠時，傑妮注意到展文的手指好長，一副天生為彈鋼琴而生的手。傑妮一直都想自己的手指長點，這樣她在彈鋼琴時就可以更自信了。
展文一會就把橡皮膠還給了傑妮。之後又是轉身做他的事。
這後傑妮注意到展文左手反扣在左肩，食指中指一彎一直的。傑妮是沒看明白他想表達什麼意思。等了一會兒展文轉過身，問道：
“橡皮膠。”
傑妮才明白過來，那是招手拿東西的意思。
後來展文借了好幾次橡皮膠，都是用那個動作，傑妮很配合地把橡皮膠遞到他手裡，又從他手裡拿回他用完的橡皮膠。她不明白自己為什麼這麼傻這麼不怕麻煩地遞接，告訴他自己暫時不用，放在他那裡就行了，自己用再跟他要。可是她樂意這樣。
當然，展文做出這種動作是以前秋敏坐他後面，他們早就有這種默契了。他也把傑妮當好朋友了。而展文以為傑妮在做功課，也就用完就馬上還了。傑妮呢，其實沒有動過一次筆，只是在那裡像個小賢妻，伺候著他的丈夫，她樂此不疲。
傻，讓人更易得到幸福。就像電視劇《憨夫成龍》裡的阿旺。
直到晚上去韓始家睡覺，她還是沉浸在這種感覺裡。由於冬天太冷，好多女生都一起睡。傑妮帶的被子總覺得不暖，所以就出校跟韓始一起睡了。因為她是好子妹。傑妮也不愛在學校這樣一個不自由的地方待著。
他都不算很有趣
為何我遇見別人都悶極入睡
碰見他總是自然談下去
讓人幻想可以後談下去
結合成伴侶
他真的有點似我
旁人要是太悶時安靜地就坐
看見他今夜突然圍著我
話題像剪不斷地圍著我
我又怕什麼
可惜他有愛侶，還可怎麼爭取
投契極得不到世人的允許
常常望著別人幸福令我更唏噓
難道世界上美男全部被捕
漏網的跑到哪裡
男生稍一可取
全已是某君的夫婿或愛侶
仍然像我的未嫁的
又愛得起誰
唯一符合理想的得七歲
——《可惜他有女朋友》
第二天，又是一個沒有太陽的日子。寒冷的風，把在回校路上的傑妮吹得清醒。也吹空了她的思緒。
第二節，英語課。其實傑妮的英語很不錯的。只不過昨晚沒做習題罷了，所以為防一會上課抽檢時，她選擇了去抄。在高中抄襲是很正常，比大學裡抄襲來得更正常，因為大學有用不完的時間，而高中只有做不完的作業。韓始見傑妮沒做，也就只好問展文借課本了。傑妮也順便抄了。很認真地抄，因為那些英文字母讓展文寫得都連在一起，成了真的“雞腸”。
上課了，展文轉過身，拿課本，對著這兩個不做作業的女生說道：
“你們真忙！”
就僅僅這一天的認識，展文對傑妮的看法只有一個，一個不怎麼愛學習的好鄰居。不過，這個鄰居，將在今天調位後變成陌生人，他是這樣認為的。
整個早上，傑妮都抓緊時間去欣賞那個發角，或許是那個背影，她習慣了這樣的背影。直到放學調位，由展文主持地調位。展文和大笨終於回到後排，自己的地盤，生活從此又心安理得。每個人都有自己的位置，大笨同展文的，就是在別人的後面，一個可以做自己事的地方。
第一章11節 四目相投
一份感情，上天能給他們的，僅僅只有讓他們認識，而他們要成為情人，就要他們做出選擇，還有行動。
傑妮是愛上那個背影的，因為那裡有她對另一個人的思念。只是思念那個人有成份在慢慢減，應該說在被取代。
展文是變了，他的生活多了份憂傷，少了一份寄託，而在完成他的工作後，他開始體會無聊。展文會很無聊，可以在每節課喝一杯熱水，大概300毫升那種，下課上洗手