個切切底底的壞學生，想上課就上課；
……
以上的想法讓孫妹知道一定會讓她噴血而死的。
讓展文知道，他會跟著傑妮一起傻笑，啥想。儘量在想的是自己。
就這樣想著，傑妮發覺好充實，就像生活突然多了點什麼一樣，讓她滿足了。是的，傑妮的生活多了個陌生人的熟悉“發角”。
傑妮對展文的好奇還表現在她偷看展文桌面上的東西。
十分清潔的桌面，只擺著筆，一個裝水的杯。不像自己的，放著各種的書，有上課用的，有圖書館借的，也有韓始帶回來的雜誌。本來人就不高，那書堆起來老師就真的只能看到自己的頭了。當然這也方便了開小差。
突然傑妮注意到展文桌上的一幅鉛筆圖，就是那樣直接畫在桌面上。畫主要由兩頭尖中間相對較粗的線條組成，看不明上面畫的是什麼，只有畫下有那些漢字傑妮是看得明的。
“百鳥爭孔圖”。
是孔雀？傑妮想到，但怎麼也看不出來，那畫實在太抽像了。自己也是愛畫畫的，但都是些Cute的公仔。
原來他還會畫畫！這是傑妮的大發現。
第一章9節 再三巧合（2）
星期五晚上本來數學考試的，但數學老師說題目可能太難這就讓大家當習題做，並且可以討論。傑妮做著做著，習慣性地望了前面，發現那個起發角的他還沒有來。傑妮今天也覺得很怪，又看了看前面，這才發現了個驚天的大秘密，就是在這個星期裡，他就這天整天都有來上課。
只是不知為什麼現在卻沒有。
要知道平時這應該是要考試的。難道他有本事連試都不考，隻手遮天？就在傑妮想入非非時，展文走進了課室，人看來起很精神的，臉上寫滿自信，跟傑妮之前看的完全不一樣，除了那個發角還是熟悉的。
這是傑妮第一次看到他裡面穿的不是校服而是一件高領黑衫。他跟老師行了點頭禮，說了幾話，就回座位了。馬上又跟大笨咬耳幾句，就拿起筆做捲了。
班上的討論聲漸漸大了，看來那些數學題真的是有點難度。
傑妮一連幾題都沒半點頭緒。韓始是不用問的，因為她不是學習的。她也聽到周圍的人都在討論著，如是也想找個人討論。她不知道怎麼的，有點衝動，就用鉛筆點了一下展文的後背。點完後，妮覺得自己的臉紅熱起來了。
展文對這種被人“督背脊”的行為是很敏感的，因為念初中時，敏秋就經常“督”他的。他馬上轉過身，一面客氣的。因為他早被敏秋訓練成要一面客氣，要是表現得不情願會讓秋敏“掐”的。
展文認識這個女生，她有個怪名叫傑妮，就這麼多了。他是第一次這麼近來看一個他不認識的女生，甚至是璐妍也不例外，他都沒好好地看清楚過。這近的意思是，一個無帶眼睛的200度近眼要看清楚一個人，只有20厘米了。能看清楚那個女生稚氣粉嫩的臉上，精緻的五官。看清楚那個女孩金絲眼鏡後的那雙大眼睛，水靈靈。一面無辜，一臉委屈，不像是被欺負了。
這不同於秋敏那種裝出來的惡魔式的微笑，是一種很天然的。展文還看到傑妮裡面穿了毛衣，秋裝校服，和一件與她身材不般配的外套，太多了。他看了這麼多，就想了這麼多，不多一點。
展文把頭向右側轉了15度，微笑的嘴角向左，以此身體語言表示：“有什麼事嗎？
傑妮是很勇敢的，起碼在她開始做一件事的時候就會這樣。因為沒有時間讓她思考，所以她只剩下勇敢。
“這幾題，可以問一下你嗎？”傑妮還是很勇敢地看著展文，她是沒有怎麼看過他正面的，第一次，她想認真地聽著，認真地看著講話人，而沒有打算走神。
為什麼這麼多人都不會的題，展文會呢？展文的數字好這不是什麼稀奇的事，但不代表他都會做這些題。這也不能說是展文聰明。有的人天生就是適合讀書的，不能說他們聰明，展文就是。
展文沒有回答什麼，只是把傑妮的試卷翻到第一面，在那幾題的大題裡，圈了5個字。畫完，轉頭回去了。
傑妮是明白了。
不為什麼，一隻隱藏條件，知道這條件5題都很好求，轉一轉彎，代一代數就行。全班很多人都栽在那。因為最難的其實是大家都以為會做的前一組大題，出題的挖了好多陷阱等學生跳下去。
展文沒有，他今天特別靈光。因為對他來說，終於完成報紙排版讓他總算了了一件心事，沒有心頭大石一身