奧斯卡：“學生組織？他們還有組織？不是一群烏合之眾嗎？”
富治：“他們的確是有組織的，你想鬧事、打架的積極分子都是學校橄欖球隊隊員，他們之間很熟，能組成個小組織不奇怪。國母您的想法不錯，但關鍵是怎麼將他們集中起來，這樣才能把事情鬧大。不然憑每個邦裡每個學校的那幾個鬧事的學生是影響不了誰的。”
藍蘋：“這你不用操心，我有辦法將那些鬧事的學生從全國集中到黑都，讓他們進行一次大串聯。”
富治：“全國大串聯？那幫學生有錢付旅費〕宿嗎？這要花不少錢啊。”
藍蘋：“你擔心他們沒錢付旅費〕宿？這好辦。讓維穩辦公室拿出“維穩基金”為他們出這筆錢。”
富治：“啊？維穩辦公室忙於調集財力、物力用於鎮壓還來不及呢，怎麼會從“維穩基金”給他們撥錢讓他們胡亂跑呢？這不可能。”
藍蘋：“你要是說給他們錢讓他們鬧事，維穩辦公室的領導再傻也不會答應。但你如果說是為了治本、維護社會和諧穩定的話，他們就會同意了。”
富治：“治本？什麼意思？”——不解
藍蘋：“不錯，你想啊，那些鬧事學生的主力——學校橄欖球隊隊員是為什麼要鬧事呢？不就是因為在學校橄欖球隊裡受到不公正待遇，當不上主力的緣故嘛‖穩辦打壓他們只是治標的做法，年青魔族都是有叛逆心理的，你越是打壓他就越是反抗∫提出的辦法是維穩辦出錢，將他們的二線隊伍拉到黑都來進行一次全國性質的橄欖球比賽，使那些鬧事學生的精力揮灑在賽場上，同時也能滿足他們之前提出的一些要求，這個提議維穩辦應該會認真考慮的。”
富治：“堵不如疏，您的這個辦法的確是個好主意，維穩辦公室是有可能同意的，但這怎麼能叫大串聯呢？全國性質的橄欖球比賽肯定會有預賽的，每個邦最多出一個杏數量的魔族學生來黑都進行最後的比賽，就算鬧也鬧不出什麼大事的。您要是想平息學生們的騷動，這辦法到不錯。”
藍蘋：“哼哼哼，誰規定的預賽要在本邦舉行？”
富治：“當然是球類運動管理中心……您的意思是？”——看了看春喬
春喬：“國母，我明白了，到時候我們一定叫球類運動管理中心的族內三俊配合。”
藍蘋：“這也正好回應學生們要求改變現在橄欖球壇裡的不合理政策，多麼好的藉口啊≈在富治你要先讓維穩辦公室把這件事答應下來，答應報銷交通〕宿費用，充當冤大頭，之後等全國鬧事的學生們都聚集到黑都，他們再傻眼了也晚了。”
富治：“學生們齊聚黑都之後咱們在暗中推波助瀾，我再暗示公安機關對學生的行為進行放任……”
藍蘋：“對，這樣造成影響、發起國民運動將這一任國務院推翻，重組國務院時就可以安排我們的族人≈下上場組閣了，國會取回外交權、終止交通部設立空管局、停止那些基礎建設工程都不在話下，咱們將可以完全扭轉現在的被動局面。”
兩天後，國務院第一副總理辦公室
賢：“……這個是富治部長提出的方案？”——觀看方案
維穩辦主任：“是的，富治部長說此事不從根源上解決，一味的治標維穩只能越維越不穩。”——觀察賢副總理的臉色
賢：“……”——沉默不語
維穩辦主任：“您要是不同意我們就還用老辦法，派工作組進駐校園，聯合公安、學脅等量將鬧事的學生摁在校園裡，不讓他們鬧出格。”——試探
賢：“我沒說不同意，實際上這要能控制的好我還是贊成這個方案的。你也在維穩辦工作多年，知道政府的處境。近些年來，我們實際上已經陷入‘維穩的怪圈’：各級政府將大量的警力物力財力用於維穩，但社會矛盾和社會衝突的數量非但沒減，反而不斷增加，在某種意義上已經陷入‘越維穩越不穩’的惡性迴圈。要打破這個惡性迴圈就要打破現有維穩的思路和模式，填補現有維穩思路和模式的缺陷。”
維穩辦主任：“那麼您的意思是……”——繼續試探
賢：“可以把這件事作為打破維穩惡性迴圈的一個吃，實驗從這種小事入手總是好的。”
維穩辦主任：“是，我這就將國務院的精神傳達下去，爭取各個部門的通力配合。”——得到明確令箭
賢：“恩。”
第四冊 萬魔國改革篇 第二十七章 老一套煽動不起來咋辦
第二十七章老一套煽動不起來咋