今天，崇言的一家人也回來過二十三，宇文先生家的人一下就增加了五個，人多了，也就更熱鬧了。宇文先生家大大小小加在一起有十六個人，老人把糖一碟一碟地分成十六份，也花了好一會兒的時間，直到志仁從外面進來老人才把糖分完。
志仁一進了屋，就對宇文先生說：“爺爺，穆叔叔和穆嬸嬸說：謝謝您！”
宇文先生笑著對老伴說：“他們還真客氣。”
“是呀！”宇文太太也說道。
“志仁，盤子拿回來了嗎？”
“沒有。不是！我說把盤子拿回來，他們非說明天給送過了。”
“咳，還不如我去呢。”宇文太太在旁有些埋怨地說道。
“好了。下次記著。”宇文先生對志仁說道，然後對孩子們說道：“來吧，你們自己拿塘吧！”
孩子們聽爺爺發話了一下就擁到桌子前邊，但是他們並沒有馬上伸手，而是先看一看那個碟子了的糖大，然後才開始拿。總歸還是一陣小小的混亂，孩子各自拿了自己認為滿意的一份到旁邊去吃了。
宇文先生看孩子們拿完了，就招呼道：“你們大人來拿吧！”
“甭拿了，放那吃吧！”崇德說道。
“是呀，我們吃，就自己拿了。您甭管了。”崇言坐在茶几旁也說道。
“媽，這屋坐不下，咱們我們裡屋吃去吧。”崇容對母親說道。
“也是，咱們拿幾碟去屋吃吧！”宇文太太說著，從桌子上拿了兩碟，然後招呼了一聲崇德和崇言的媳婦。
可她們倆正在聊著什麼，沒有聽見。
崇功看見大嫂、二嫂沒有動，他便走到桌子前，說道：“我來幫她們拿吧。”
“一碟一碟地拿，太麻煩了。”崇容說道。
崇功聽崇容這麼一說，停下手來說道：“那你去，拿一個大盤來。”
“那還不好辦。”崇容說完，一轉身，就從裡屋的碗櫃裡拿了一個大盤出來。
宇文先生又幫著把幾個碟裡的糖放在大盤裡，然後遞給了崇容。
崇容端起了盤子，就朝正在聊天的倆位嫂子招呼道：“大嫂、二嫂、咱們到裡屋去吧！”
她們兩人聽到崇容的招呼，就帶著信信到裡屋去了。
“爸，您先到這邊喝杯茶。”崇德一邊說著，一邊拿著茶壺往茶几上的一個茶杯倒茶。
“我也有點渴了。”宇文先生說著，走到右側的茶几旁坐下。老人喝了一口茶，看了看這些孩子，地對崇德說道：“今天是二十三，沒幾天就春節了。過了節，新的一年馬上就要到了，他們就又長了一歲。”
“可不是嗎。一轉眼，這些孩子就長大了。”崇德放下茶壺，說道。
宇文先生又似乎若有所思地對崇德說道：“我今天很想聽一聽：他們長大了的志向是什麼？”
“那就問問他們唄！”崇德很乾脆地說道，然後對這些孩子說道：“爺爺問你們今後的志向是什麼？”
這幾個孩子一聽都很興奮，七嘴八舌地搶著說：“爺爺！我想長大了做一名火車司機。”
“爺爺！我要做一個宇航員。”
“爺爺！我最想當一個醫生。”
“我想當一名畫家。”
宇文先生笑著說：“你們將來做什麼都很好，行行出狀元。我希望你們能學習好，做一個正直的有道德有文化的人。咱們家中有你老祖留下的一些書和字帖，也有我用過的一些書籍和詞典。如果，你們當中有誰喜歡研究中國的文學，我就把這些書送給誰。”
孩子們吃著糖，沒人回答。崇德的孩子們從小生活在這四合院中，對爺爺屋中古老的傢俱和這一成不變的擺設不大喜愛，由於年齡還小，他們對書架上存放眾多的各種書籍、字典和許多線裝的古書不僅無法看懂，也不感興趣。雖然宇文先生經常對孫子們說：你們將來誰要上了大學學醫，就把家中唯一的一本明本醫書，送給誰。誰要上大學學習中文，就把一套康熙字典送給誰，而且還給他幾本珍貴的字帖。可是孩子們只是有時好奇地翻一翻爺爺書架上那本巨大比城磚還厚的英文韋氏大字典，看一看裡面插圖或有什麼新奇的東西。他們主要就是在練大字時經常讓爺爺給指導，爺爺不僅對他們拿筆寫和坐的姿勢要求十分嚴格，而且不時地教導他們要“坐如鐘，站如松”，那幾乎不可達到的標準，所以他們對爺爺是敬而遠之。崇言他們一家不住在這裡，所以孩子來到這裡只喜歡在院子裡圍著大魚缸玩，或鑽到小院的竹子裡挖點什