，但是魔族同樣有不少高手被吸走。”
“出現一批天才，因種種原因駐留人間，然後在仙魔大戰中戰死一部分，大部分都被吸走，而且這樣的現象不斷重複。你不覺得奇怪嘛？”
小朗忽然想起自己曾經問過林宗宇關於仙魔大戰的事，但是林宗宇只是給他講了一些關於仙魔大戰高手間戰鬥的情況，關於仙魔大戰的來歷背景等卻沒有過多的講述，但是記得有一次林宗宇嘆了一口氣說：“小朗，仙魔大戰絕不是世人想象的那麼簡單只是所謂正和邪、仙與魔對抗那麼簡單，這裡面有著多少秘密，又有幾個人能參透啊。”
小朗撓了撓頭：“聽你這麼一說確實好像有點奇怪。。。。。。似乎我們被捲進了一個別人布的局。”
愛麗莎嘆了口氣說：“其實不只我一個人，我相信有很多在人間超過600年的人都有這樣的猜測，但是我們拿不出任何證據。”
小朗又皺了皺眉頭：“到底是誰？仙界？魔界？好像這樣的猜測都站不住腳啊。”
忽然小朗想到了一個問題：“愛麗莎，如果按照你說的。。。。。那麼本來你也是當年的天才之一，但是你卻因為意外情況沒參加那場仙魔大戰，也就是說影響這些天才人物的力量還沒有達到控制一切的局面，我們想我們可以憑藉自己的力量去改變一些東西——我們的命運不可能被人操控。”
愛麗莎靠在小朗胸膛：“小朗，其實我跟現在根本不想想那麼多，我現在只想幫你找到大光明咒和你所修煉的功法的中下卷，讓你和父母團聚，然後天天和你在一起，什麼都不用想。。。。。甚至能不能渡劫飛昇，我已經不再乎。。。。。”
小朗聽著愛麗莎的話，感動同時心裡矛盾異常，當初小朗給愛麗莎講述自己的故事的時候，並沒有把關於破天訣的事情告訴愛麗莎，只是說自己修煉的是一種奇異的功法，但這本功法只有上卷，自己要尋找中下卷。
“到底要不要違背父親的叮囑，把破天訣的事情告訴愛麗莎？”
小朗很頭痛，認識愛麗莎三年多了，知道兩人確定關係了之後才發現，原來他們在見面的那一刻便已經彼此相愛。
愛麗莎肯定是可以信任的人，小朗毫不懷疑，為了自己，愛麗莎可以毫不猶豫的放棄一切包括生命，自己有什麼理由不和這樣的一個女人分享自己的一切秘密呢？
當年林宗宇告訴自己在有實力傲視三界之前，不可向任何人透露破天訣的秘密，但是現在自己能對愛麗莎隱瞞下去嗎？
其實小朗近段時間來一直在想如何修復愛麗莎受損的經脈，經過用心參悟破天訣裡面關於經脈的闡述，已經有八成的把握恢復愛麗莎受損的經脈，但是這樣以來必然會暴露自己破天神功，小朗為此苦悶不已。
“找一個合適的機會吧，這一切告訴愛麗莎，然後幫她修復經脈。。。。。想必爹和娘知道了之後也不會反對吧。”
小朗決定暫時不再想這個問題。
第二天，小朗和愛麗莎閒著沒事幹，決定去參加三大學院教授之間的教學交流，反正之前副院長也已經發出邀請，去看一下也無妨。
小朗和愛麗莎去到教學交流現場，交流會早已開始，現在發言的是倉塵學院的一名教授，這名教授的模樣是一名老頭，鶴髮童顏。
“。。。。。。。。當初我們的前輩接受仙諭成立三大學院，其原因就是因為各大門派閉關自守，抱殘守缺，以致修煉一道日漸式微，人才凋零，我們現在雖然每十年進行一次交流，但是真正有實際意義的內容又有多少？教學的方式方法固然重要，但是更重要的我們教師隊伍的素質。學生成就的高低，當然在很大程度上取決於學生本身的天賦和努力，但是如果教師僅憑自己的修煉的理解並且把這種灌輸給學生，那麼很可能會誤導學生，令其在修煉一途多走彎路，甚至限制學生的發展，所以我建議，我們三大學院的教師，尤其是同一系、同一功法的教師應該把自己對於該功法的理解在我們內部坦誠公開，相互討論，相互完善，取長補短，取消分歧，統一意見，方能把最正確的內容教導給學生，方是教學之正道。”
倉塵學院的這名教授剛說完，神武學院的一名教授提出了意見：“納善教授的提議我完全同意，比如說在交流上，我們向來注重的是教學的方式方法的交流，而在個人功法上，我想這涉及到個人的隱私，這不好公開拿出來討論。另外所謂的消除分歧、統一意見這一點，本來每個人對功法、對天道的理解就是有所不同的，但是最終是殊途同歸。我們不但不應該統一意